初中文化课补习机构
初一|初二|初三辅导
文化课补习|理化生实验辅导
新文达中小学的教学特点①全程跟踪,多轮摸底测试,科学安排教学,不断扫除知识死角,除班级教学外,适时开展小班训练和助教辅导,提高学生应试能力和得分技巧;②授课教师除教授知识外,注重调动课堂气氛,与学生充分沟通,兼顾励志教育,不定期举办讲座和交流会,让学生充满信心地学,快乐地学,高效地学;③利用文都中小学名师资源,开展多轮课堂交流与点拨训练,文理综合特邀北京名师全程研发同步模拟考题,独揽丰富权威的应考信息...
初一|初二|初三辅导
文化课补习|理化生实验辅导
我们常说学好数理化走遍天下都不怕,这一句话在现代虽然不是那么重要但是,数学、物理、化学对于提高成绩还是很有帮助的。很多学生总是很畏惧这三科,那么怎样才能学好呢?请看上面的讲解。
数学考试一般采取“三步完成法”。第一步完成最熟悉的题目,一次做对,节约时间;第二步完成认为有可能做得出来的题目,检查一遍免得丢分;第三步在时间允许的情况下努力攻克最困难问题,想多少写多少,做不出来不等于得不到分,把能想出来的思想写出来。
物理
注重归纳整理贴近生活热点
根据往年的规律,物理中考试题的出题模式比较固定,大部分题目的情景设置是学生平时学习中能够看到的,但近年来更加注重考查初中物理课程中的核心知识,以及考生理论联系实际的能力。
从宏观方面着手,考生要对每部分的知识按结构做到心中有数。一方面是进行必要的归类、整理,熟悉教材中的各种插图和图表,对于演示实验或教材上介绍过的实验,能够准确掌握相应的概念或规律,在考试中以不变应万变。
从微观方面把握。考生要对生活中我们熟知的一些现象和器具细心观察。能用我们学过的物理知识解释物理现象形成的原因;关注社会热点问题,结合最新的国内外科技动态,关注当地的社会、环境特征和发生的自然现象。日常练习,注重训练的规范性,严格做题的格式和习惯,填空题要用规范的物理术语等。
化学
提升综合能力规范语言表达
今年的化学中考,除了提升实验要求外,对学生综合能力考查也有所突出,包括语言表达能力。考生应注重掌握核心概念、知识和基本技能的同时,规范自己的语言表达。
考生首先应进一步夯实基础,知识点的复习必须保证落实,题海战术没有必要;注重实验能力的培养,能够正确理解不同实验的设计意图、装置功能、操作目的。考生可以用笔记本收集易错题,典型题,促进相应能力的提升。
其次,考生需要提升思维综合能力和严谨规范的表达能力。考试中,涉及实验内容的“少量”“适量”“足量”“过量”“一定量”等用语要恰当使用;对于图像题,要明确不同要素的关系,对于数表题,要运用对比分析处理的策略。
数学、物理和化学对于我们的学习至关重要。所以学生们不要只是畏惧他们,找到方式学习成绩成绩自然会提高。
辅导科目: 语文/数学/英语/物理/化学/生物/地理/历史/政治
教学特点:根据初中准确知识点切片,结合当教材版本、当地考纲,同步学科辅导
适合学员:各阶段成绩学员,根据学员情况,动态调整讲解内容,拔高学科成绩
初一-初三,中考
适合人群:中考/会考备考学员
辅导学科:语文/数学/英语/物理/化学
课程特点:把握各地中考出题脉络,透析各科重难点,向中考发起冲刺
初一-初三,中考
辅导科目:数、理、化、生不同级别竞赛
课程特点:针对训练初中竞赛方法,帮助学生冲击高分
适合学员:参加竞赛、希望被各个高中录取的学员
初一-初三,中考
高考1对1辅导真的有用吗?首先,虽然高考1对1辅导被家长们视为“救心丸”,但还是有不少家长对它的作用持有怀疑,其实高考1对1辅导并不是人人都适合的,更针对那些基础本就不差,并需要考前冲刺的高三学生,这一类学生通常都有着良好的学习习惯,因此在老师的单独辅导下,可以更好地掌握基础知识,从而提升成绩。高考1对1辅导即使是基础不太牢固的学生,只要有坚定的学习意志,也可以通过高考1对1辅导获得提升,对于这类学生而言,当务之急是用最短的时间从头开始复习,而高考1对1辅导可以有效地利用时间,由老师系统地整理学习资料,直接省去了自己翻阅书籍的麻烦;同时还可以查缺补漏,纠正记忆的偏差。高考1对1辅导还有一类学生的心理素质较差,经常在考试时感到紧张,影响做题的速度和正确率,针对这些学生,高考1对1辅导专门会在考前进行大量的考试模拟,锻炼学生的心理素质,改善他们应对考试的能力,同时还可以传授学生一些考试的技巧,减轻高考前的压力。
强化孩子的逻辑思维能力
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