武汉江夏区高三全日制收费价格

　　很多同学看到题目就没有思路，那小壹老师给大家介绍一下，学霸看到题目是怎么想的呢？为啥他们看到题目就有思路呢？其实最先想到的是：这道题我有没有见过。

　　然后是有没有见过类似的题目。然后将考题和见过的那道题目关联一下。

　　很多同学看到题目就没有思路，那小壹老师给大家介绍一下，学霸看到题目是怎么想的呢？为啥他们看到题目就有思路呢？其实最先想到的是：这道题我有没有见过。

　　然后是有没有见过类似的题目。然后将考题和见过的那道题目关联一下。

　　这个“见过”是瞬间完成的，对于绝大部分题目都可以一瞬间完成，所以一般不察觉，我原来也不察觉，直到后来有人问我：“我也按照你所说的，什么条件转化之类的，为啥我做不出来呢？（或者为啥我还是想不出来咋做呢？）”

　　然后我就分析思路的过程，发现：

　　（1）对于大部分题目，可能有个4、50%吧，比例是我大概估计一下的，其实因为做过太多类似的题目，所以直接就瞬间解掉了。

　　比如高三艺考文化课的第一道选择题，集合题，你要谈什么“数学思维”吗？

　　所以，做过、见过类似的题目，这个是根基。

　　解题不可能是“无源之水无本之木”的。

　　所以，看到题目的第一瞬间，一定是“是否见过这道题”或“是否见过类似的题目”，只不过这个思路太快，所以被忽略了。

　　（2）有30%的题目，大概是“可以通过转化，很快归到已经做过的类似题目”上。

　　我想起一个笑话，说有个数学家失业了，去当消防员。经过一段时间的培训，然后总管考他：“如果有个房子着火了，按照什么步骤去灭火？”这个数学家很流利的回答出来了。

　　总管很满意，就开了个玩笑，问数学家：“那么如果你看到一个没有着火的房子呢？”

　　数学家说：“那我就把它点着了，这样就转化成一个已知的问题了。”

　　虽然是笑话，但我觉得，其实解题的时候的思维方式，其实就是这样。

　　这些题目，虽然表面有一些不同，但很容易用“模型”进行控制。

　　不过是绕了个弯而已。

　　而学得好的人，是这样的思维的：转化一步，“啪”就到了自己熟悉的题目上了。

　　学得差的人，是这样的：转化一步，不认识；再转化一步，还是不认识；再转化一步……

　　在实战中，如果是这样，那么这往往已经开始走错方向了，甚至开始往回走了。

　　（3）最后大概有20%的比例的题目，可能是真考察数学思维的。但我觉得高三艺考文化课试卷中，真正的比例要比20%小。

　　比如解析几何的题目，只要不出在压轴题，我觉得是考计算能力和熟练度的，和数学思维也没啥关系。

　　选择题和填空题的最后一题，以及最后的压轴题，也只是有一定的概率会出到所谓的考察“数学思维”而已，50%？比例说不准。

　　比如2021