不少人想零基础学托福,但不知道哪个机构比较好,那么可以先了解机构的培训班。在这个城市,零基础学托福,了解机构的课程很重要,托福辅导班现在越来越多,不同辅导机构教学模式也不一样。下面小编给大家整理一下“哈尔滨托福班辅导机构今日最新十大排名盘点”,希望大家能选到符合自己要求的培训机构。
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哈尔滨托福班辅导机构今日最新十大排名盘点托福成绩复议,复议期间成绩冻结,不能申请成绩增送服务,6.,申请写作或口语部分单项复议的费用是615元人民币,申请两项复议的费用是1229元人民币,申请成绩复议,考生须先支付成绩复议费,然后登录“我的托福首页”在“查看成绩”页面进入“申请成绩复议”页面选择需要复议的项目并确认提交,网站会提示考生的复议申请已提交,复议结果通常会在提交申请后的4-6周公布在网站上。
所谓的不一致不仅是指主谓不一致,还包括时间不一致、代词不一致等方面。
例题:When one have money ,he can do what he want to.(一个人一旦有了钱,他就可以想干什么就干什么)。
分析:one是单数第三人称,所以本句的have要改为has ;同理,want要改为wants。本句是典型的主谓不一致。
2. 修饰语错位
英语和汉语是两种不同的语言,同一修饰语在句子中的位置不同,句子的意思可能会发生变化。中国学生往往对这点没有足够的重视,导致了不必要的误解。
例题:I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.(我相信我能做好,我将更好地了解校园外的世界。)
分析:better位置不当,要放在句末。
3. 句子不完整
在口语中,交际双方可以利用手势、语气语境等,不完整的句子也可以被完全理解。但是书面语是不同的,句子结构不完整会使意思表达不清楚,这种情况经常发生在主句写完之后,笔者想在写的时候加上一些额外的说明。
例题:There are many ways to know the society. For example by TV ,radio ,newspaper and so on .(了解社会的方法有很多。例如,通过电视、广播、报纸等)
分析: 句子后半部分for example by TV ,radio ,newspaper and so on 。这不是一个完整的句子,只是一些不连贯的词语,所以不能*成句。
4. 悬垂修饰语
所谓悬垂修饰语是第一个短语和下一个短语之间的混淆表达。
例题:At the age of ten, my grandfather died. (在十岁的时候,我的祖父去世了)
分析:这句中at the age of ten只说在十岁时,但没有说明 谁十岁时。按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了。
改为:When I was ten, my grandfather died。
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