杭州中考培训机构前十名

　　中考是学生考试生涯中第一次的人生选择，考生们也非常需要老师和家长的知道，但是很多家长都不了解考生的真实想法，想要指导也不容易，小编总结中考生通常会存在以下四种心理状态，供中考家长参考。

　　一、自卑胆怯型心理。这类学生以前学习成绩不很理想或者在某一学科上存在较大困难，他们很想改变自己的学习状况，但明显感到仍然与其他同学存在差距。于是对期中考试十分焦虑，害怕考试成绩不理想会影响自己在新集体中的形象。

　　二、捍卫尊严型心理。这类学生通常是学习方面的佼佼者，在升学考试中成绩突出。他们在以往的学习经历中一贯视自己为最优秀者，希望通过考试来展示自己非凡的实力，强化自己在新的班集体中的地位。

　　三、求胜心切型心理。这类学生大多成绩处于中等水平，但是他们在学习方面有很大潜力，通常兴趣爱好广泛，表现欲很强。他们迫切希望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象，突破以前的水平，为今后的发展打下良好的基础。

　　四、盲目应试型心理。这类学生思维状态还比较幼稚，没能很快进入学习状态。新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学习不太关心，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。

选择伊顿补习的原因是秦学教育伊顿名师专注中高考补习，因专一而博精，伊顿名师专注中高考文化课补习，多来在k12领域深耕精研，不管是教学、服务、教研、科技研发、大数据工具、数字课堂生态链等等，围绕k12本身展开，专注中高考，拒绝涉猎各类跨领域培训的“博而不精”模式，因专一而博精秦学教育伊顿名师全日制学校校园文化之实力的管理团队，伊顿设立双班主任制(每个班级设立教学+管理两个班主任)，采用全日制军事化管理，教学班主任为伊顿的高级和一级教师，管理班主任精通心理学和教育学，熟知中学生心理和习惯，善于和学生沟通，帮助学生成长。秦学教育伊顿名师全日制学校校园文化之高质量的教学队伍，在教学上，伊顿名师有由百余位教育学者和骨干教师组成的教学团队，并且要求每位老师不断进行自我能量的更新与补充，以能力提升为主，强化基础训练，学、练、考为一体，分层推进施教，做到“日日清、周周清、月月清”。