本文是秦汉胡同专业书法培训为大家整理的关于学员推荐|合肥包河区儿童书法培训机构哪里有地址电话的回答其实这是走进了一个学习误区，这要看孩子书法学的是什么，如果是对一个单字反复的练习，那只能说是在学外在的形，无异于盲人摸象， 靠反复磨字是一个笨方法，效率不高，还很费时，我们要掌握的是先动脑再动手的字形分析方法...
| 班级分类 | 学员年龄 | 授课内容 | 课程收获 |
|---|---|---|---|
| 少儿书法班 | 5周岁以上少儿及青少年 | 技法（依托秦汉胡同书法专用，教材，讲解笔法、字体结构等书写要领）；临帖（学习临帖方法，分析章法规律，选帖选字进行临摹）；创作（对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作）。 | 磨练耐性，养成良好的学习习惯。 通过完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心。了解传统书法美学，有更高的美学追求 |
| 少儿硬笔班 | 中班以上小朋友 | 规范握笔姿势、坐姿 讲解基本笔画和汉字结构，进行指导训练 养成良好的书写习惯提高书写速度 使书写更加美观得体。 | 养成良好的书写习惯提高书写速度； 使书写更加美观得体。 |
| 成人书法班 | 成人 | 根据学员自身喜好、特点指导选帖和学习方向 技法（讲解笔法、字体结构等书写要领）。 临帖（学习临帖方法，分析章法规律，选字进行临摹）。 创作（根据个人喜好选择书法形制指导创作） 拓展（结合技法，渗透讲解书法史学、美学、鉴赏等相关知识）。 突破书写瓶颈，指点学员不足。 秉承技道双修，学技法，重养性。 不定期举办展览，促进交流、开阔眼界。 | 突破书写瓶颈，指点学员不足。 秉承技道双修，学技法，重养性。 不定期举办展览，促进交流、开阔眼界。 |
| 成人硬笔班 | 成人 | 针对成人日常书写要求进行书写强化训练，以满足日常工作生活书写要求。 用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。 提升学员的学习兴趣和自信心 增加技能，美化工作形象。 | 提升学员的学习兴趣和自信心 增加技能，美化工作形象。 |
怎么培养孩子学习书法的兴趣,从小就给孩子们讲解历代书法大家的故事，让孩子们认识一些书法名家的作品，他们的生平，他们生存的环境，师承，造诣，在日常生活中的轶闻趣事，以及在书法学习过程中的励志故事，例如，王羲之，欧阳询，米芾等
东晋 王羲之章草《豹奴帖》
书法在古人眼中，只是作为个人修养的表征。“书如其人”，要当官必须写好字，这是在书法尚属实用书写生态情境之下的必然产物。
唐 欧阳询 《季鹰帖》
古代官员更看重书法的文化效益，而非经济价值;更注重书法内在的抒情功能，而非表面的功利意义。他们把书法视为“余事”，有意把书法归纳到文人范畴中去，成为文人修养的附属品。
唐 颜真卿 《颜勤礼碑》
现代官员书法，抬高身价的“标签”!
时下“官员书法”虽极易成为社会热门话题，但重点好像大多不是因为“书法”，而是因为“官员”二字。
元 赵孟頫 《秋深帖》
东汉书法家蔡邕有句名言：“书画辞赋，才之小者，匡国理政，未有其能。”官员把书法当作修身养性的业余爱好值得提倡，但不能作为以此抬高“价格”的“有力武器”。
清 刘墉 《论书轴》
同时，去功利化才是书法发展的首要，“甘于寂寞、潜心为艺”也应该成为当代书家的新常态!
书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。
我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。
看完这篇文章相信大家对学员推荐|合肥包河区儿童书法培训机构哪里有地址电话已经有了答案，儿童书法写字应该尽早打个好基础，这样才有利于后期的学习。
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