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学习书法的好处:1、能培养孩子“静气”,学习书法能让孩子安静地坐下来,欣赏文字的美,感受墨在纸上的变化与舞动,它也能培养孩子的气质,2、可以感受到汉字的独特魅力,从传统传承的角度看,书法是*特有的书写艺术,它依附于汉字,共生共存,有实用价值,更重要的是有艺术魅力,孩子学习书法,能培养他们热爱汉字,热爱书法,也能体验中国传统文化的独特魅力,体验前人的智慧,增强民族的自豪感
践行书道礼仪
行为习惯
从日常生活中惯行“静、礼、律、恒、思、敬”的行为习惯。培养静定、专注的美好品质,磨炼性格。
审美拓展
文化积淀
接触多种书体,多种字体以及名作,开拓眼界,培养审美。量经典文学内容,历史典故的讲解,助力语文学习。
独创适合少儿的
书法教育体系
7大模块139个知识点,利于孩子理解应用。分阶段的晋级体系,明确学习目标和结果,让学习更有动力。
枕腕,左手手掌枕于右腕之下,或将右手手腕置于台面,叫“枕腕”。多用于书写小字,也有使用臂搁(多以竹、木制)等物代替左手垫于腕下的。
枕腕,目的是要运用指头的力量去写字,并不能充分发挥手腕的作用。书法培训老师介绍这种方法与“悬腕”、“提腕”比较,悬殊很大,失去了运腕的流便性。自古以来这种方法也不时提到,但是,大都认为此法不宜提倡。有人认为可以用这种方法写小字。其实写小楷用这种方法也是不灵便的。因为,这种方法过于呆板,伸缩性不大,光靠手指的力量去书写,很难通过肘、臂的力量而贯注毫端,字自然不会生动,笔力也不会强。所以,这种方法就不必要用了。
出处:
宋以前是没有“腕法”一说的。书法培训班老师解释因为都是拿在手里书写,“指掌法”运作起来,腕是不动、不知的。直到元代陈绎曾《翰林要诀》才提及“腕法”,概括为三种:“枕腕,以左手枕右手腕。提腕,肘著案而虚提手腕。悬腕,悬著空中最有力。”
陈氏是紧接“拨镫法”——“指法”之后论“腕法”的,可见是指转笔运指时腕所处的三种状态,都是相对在桌面上书写而言,并非不运指而运腕。
枕腕,令右腕不得动,实际上主要靠掌来控制,限写方寸大小的字。但是,腕死,不利于横向用笔,而纵向自如。所以用“枕腕”法写的字形必然狭长。当代有的高二适用此法,已是凤毛麟角。
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