今日更新!广州越秀区青少年书法班哪家好排名

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学习书法有利于培养耐力和自信心，许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯，其次书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力，无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子

　　用笔的化用

　　通过对两者进行笔画的比较，墓志书法的楷书用笔化用了王羲之行书的笔法。下面以《元倪墓志》为例，把它与《兰亭序》等王羲之书帖进行用笔的比较。(见表一)

　　墓志的用笔在于方笔为主，所作长横皆露锋仰管，上倾行而回锋收笔。竖画起笔皆下俯出锋，或逆入折笔带出笔锋向下竖写，颇类王羲之行书的竖画。点画起、行、收处用笔的提按转换法度严谨，一丝不苟，单个出现的点均以侧取势，组合的点则气势连贯，相互呼应。

　　撇一因大都起笔较重，直送到底，有的嘎然而止，形尽而意无穷，在《元倪墓志》中，“领”字左旁下撇:有的则循渐而就，意味深远，如“尉”字，“大”字等.有的则收笔上挑，与起笔下俯相应，出以圆状，如“使”字。捺画则出笔酣畅、流利，形状舒展，使通篇墓志增添潇洒活泼之态，如“之”、“爱”、“退”等字。横折处瞥停顿，换笔痕迹明显，一改含蓄内敛之态，方直遒劲。通观《元倪墓志》的用笔，变化多方，真可谓:“一画之间变起伏于锋秒，一点之内殊毗挫于毫芒”。

　　书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。

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