今日更新!北京海淀区儿童书法培训机构哪家好排名

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学员想要学好书法，首先要学好字的结构，学员对字的结构是需要认真对待的，要动脑抓帖上字的结构特点，有些老同志不会抓帖上字的特点，光感觉到美，却不知道美在什么地方，既使是看了评介文章，也还是不知其然，尤其是不知道帖上的写法为什么会美，对于自己的字，也不知道差在什么地方，也不知道毛病出在什么地方，这样写字就是不动脑，不去主动找自己旧习惯中的毛病，旧习惯是改不掉的，其次处在学习的阶段要把书法法度当作法则、法规严格遵守，而对于书法创作来说，书法的法度就改变了性质，就成了创作的一种方法，不同阶段的人，在对待法度上应该是有所区别的

　　从《金关简》中有明确纪年的隶书简来看，汉武帝熟隶书的蚕头雁尾、波磔笔法，以及竖笔的长尾波。之后的汉昭帝年间有纪年的成熟隶书简二十三枚，这表明汉昭帝时期成熟的隶书写法已不是偶然。汉宣帝时期成熟隶书简至少二百一十一枚。

　　宣帝年间隶书风格笔法已经成熟，与西汉早期的古隶写法明显不同，笔画完全脱离了篆书笔法的限制，形成扁平、左右舒展的成熟隶书，从有纪年的隶书简来看，成熟隶书的写法在汉昭宣之际蔚然成风。西汉晚期的汉元帝、汉成帝、汉平帝等各个时期均有成熟的隶书简，表明成熟的隶书已是当时通行的主要书体。

　　《金关简》的绝大多数简牍没有纪年，这些简牍中亦有大量的隶书简。从书有明确纪年的隶书简可知，大约在汉武帝晚期的太初年间就已有成熟的隶书简，它们的写法与西汉早期汉简及秦简中的古隶已有明显的差别，在没有纪年的隶书简中不排除有更早时期书写的简牍。因此，我们大胆地推测成熟隶书的形成至少可以推算到汉武帝晚期。

　　书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。

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