今日推荐！北京通州区青少年书法班排名前十更新

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学员想要学好书法，首先要学好字的结构，学员对字的结构是需要认真对待的，要动脑抓帖上字的结构特点，有些老同志不会抓帖上字的特点，光感觉到美，却不知道美在什么地方，既使是看了评介文章，也还是不知其然，尤其是不知道帖上的写法为什么会美，对于自己的字，也不知道差在什么地方，也不知道毛病出在什么地方，这样写字就是不动脑，不去主动找自己旧习惯中的毛病，旧习惯是改不掉的，其次处在学习的阶段要把书法法度当作法则、法规严格遵守，而对于书法创作来说，书法的法度就改变了性质，就成了创作的一种方法，不同阶段的人，在对待法度上应该是有所区别的

　　虚与实

　　“虚”是指给人的感觉空虚,“实”是指给人的感觉充实。字体部分的虚实感觉主要是由汉字笔画的疏密、空间的布白造成。一般而言,汉字的左部、上部、内部笔画要略显密集,右部、下部、外部笔画略显稀疏，即左紧右松、上紧下松、内紧外松。由此也就造成了字的重心偏左、偏上、或居中的感觉。虚实变化与敛放变化有很多相同之处，虚实变化的处理同样也不可太过,过犹不及。如:

　　1.“饮”字左紧右松。不仅如此,右边的撇也尽量往左靠，捺画起笔也尽量往左挤,收笔往右舒展。

　　2. “亏”字左部笔画繁多,右部笔画稀少，左右所占空间却相当，左紧右松明显。

　　3.“带”字上部笔画繁多,下部笔画稀少，上下部所占空间却相反，上紧下松明显,重心偏上。

　　4.“毕”字大部分笔画集中在上部，下部几乎悬空，重心偏上。

　　5.“寻”字中 部紧凑,两头稍疏,尤其下部相对最为稀疏,重心居中并偏上。

　　6.“应”字内部笔画繁多,靠外的笔画稀疏,内紧外松，重心居中。

　　书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。

　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。

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