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本文是秦汉胡同专业书法培训为大家整理的关于强势推荐南京建邺区儿童书法培训机构本地靠谱专业的的回答少儿书法幼小衔接基础班适合年龄段：6-7岁课程特色：针对即将进入小学的少儿进行书法技巧的入门培训课程介绍：孩子的感官是对丰富的色彩信息更敏感，对世界的认知是从色彩图形开始，而书法作为一门特别的艺术具有抽象性和象形性，书法的美感就是线条的美观和组合的技巧...

端正书写态度，要让孩子从思想上认识到，练习书法不仅可以写出一手漂亮的字，而且可以锻炼一个人的意志和品性，俗话说得好，“字如其人”，什么样的人就写什么样的字，因此练习书法从某种意义上讲，就是修身养性，还要让孩子对练习书法有一种强烈的愿望，愿意练好书法，并持之以恒

　　就书法而论，书法作为独具中国特色的民族艺术之一，其发展的基础就是以继承为核心的。中国传统书法中所蕴含的各种理念、审美倾向、技巧手段等等，能在不同时代不同作者的探索中得到解读与借鉴并求得发展，正是因循了这样一条原则。

　　1、对临：即指写实意义上的临写，也称作实临。其目的在于对古法的仿效，越似越好、越熟越好。在书法培训班这个阶段的临习，讲求细腻、精到、准确，这样有利对古法由宏观到微观的理解领悟，有助于强化训练技法的表达能力。此过程作为临习取法的基础程序之一，只在“取”而不在“守”，是吸收古法的手段。

　　2、背临：指在书法班的实临基础上的强化训练过程，有助于对已学知识的记忆和熟习。实临表现为“学”，背临则表现为“会”。此中力求准确、熟练、自如、轻松。此过程，作为临习取法的熟练程序，意在由生到熟，准确灵活。是变古法为己法的必要手段，也是检验学习效果的方式之一。

　　3、意临：指在实临、背临的基础上，灵活运用古法，消化“常法”的试验过程。此阶段重点强化用笔的灵活与墨法多变。其特点为“宏观”—所习法度不变，微观—笔墨情趣变。其作用主要体现为试运用或运用前的准备，以达到取法—用法—化法—合法的目的。此过程是创作前的训练步骤，有助于发现培养艺术风格、艺术个性，提高未来书作的情采及表现能力。

看完这篇文章相信大家对强势推荐南京建邺区儿童书法培训机构本地靠谱专业的已经有了答案，儿童书法写字应该尽早打个好基础，这样才有利于后期的学习。

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