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机构:中小学全科辅导机构 时间:2023-07-24 12:52:42 点击:117
导语概要

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初中文化课辅导

中考英语学习方法指导_


在初中的学习中,英语学科是重点,在考试中占了很大的分值比重,所以在平时的学习中,我们应该掌握好的学习方法,提高学习效率,下面是学大的专家为大家总结的中考英语学习方法指导。

一、日常学习法

1.制定长远目标,明确每节课的学习任务

根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。

2.争取课内外各种机会多练习英语

语言不是教会的,而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。

二、预习学习法

首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时,要做到读音准确,词义明确,词性明了,对于四会(听、说、读、写)的单词(黑体部分),还要拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点,可充分利用课后注释加以明确,初步了解所要学习的内容。对于单词的预习,掌握读音方面,一般来说,辅音字母的发音很好记,所以重点记元音字母的发音,明白这个音,是哪个字母发的,根据拼读规则(单词的拼写形式与读音的规则)记单词,这样,预习效果会事半功倍。在预习单词、词组、句型的时候,可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典,将有助于丰富同学们对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握,站得更高,看得更远。

其次是英语课文的预习。在预习课文时,同学们在预习单词的基础上,先仔细听几遍课文的录音带, 一下子听不明白也不要气馁, 我们把课文当阅读材料来用,认真阅读几遍,对于刚才没有听明白的地方,要特别留意, 再听一遍朗读带,看看原先没听清楚的地方是否已经明白,接下来再细心研究课文,找出课文中的知识点。 把自己有疑惑的地方先画上标记, 再去查阅相关资料,看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程,听课的针对性更强,效率更高。 还要有时间听录音带,模仿朗读,跟读课文,培养自己的英语语感,锻炼自己的朗读能力。对于课文内容的预习,要总结出句型和语法,找出疑点,带着疑问上课,做有准备的学生,上有准备的课。学而思之,自然生疑;疑而问之,增长学问。同学们可以问词典,问参考书,更要问老师。

同学们了解了中考英语学习方法指导,在平时的学习中,重视基础知识的学习,重视单词和语法、口语的学习,这样我们的英语学科才能提高。


初中课程量身定制,快乐学习
初中文化课学习新学期如何定制提升

大智学科导师主要来自全国及省重点院校,均经过严格笔试、开放面试、试讲复讲层层把关筛选而来,同时,大智始终高度重视学科导师队伍建设,在硬件、软件保障方面频频出手,2016年与济南市历城第二中学合作,共建学科导师发展研究院,把学科导师队伍培养推向了高潮;还专项出资千万元建立大智学科导师发展研究院师训基地。大智教育针对不同水平学科导师开展“育英计划”、“菁英计划”和“萃英计划”培训,保证学科导师综合教学能力和水平,大智不仅有严格的学科导师选拔标准、丰富多彩的教学技能培训,还有严格的各类考核,每六个月要对学科导师进行一次职务晋升与降职考核,每个月要进行一次教学能力考评,每周要进行业务能力测试,每一次课均要接受学员教育教学质量的线上评价。


初中课程辅导形式

 

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  • 适合学员
    适合学员
    初中一年级到初中三年级
  • 教学目标
    教学目标
    帮助学员顺利提升整体成绩,巩固学习基础
  • 辅导科目
    辅导科目
    语文、数学,英语,作文辅导,全科班
  • 开课时间
    开课时间
    学员灵活安排上课时间
  • 授课内容
    授课内容
    同步教学辅导
  • 辅导模式
    辅导模式
    1对1,精品小班

初中辅导机构师资教研培训

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教师教研培训


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