艺铭音乐文化教育中心
一家以声乐、钢琴、合唱培训为核心的,全民音乐素养教育机构
学员群体涵盖各年龄层段,累计学员逾2万人次
艺铭文化音乐教育中心流行演唱作品课:针对要以学懂某一两首歌,短时间要以某演出为目的学员,课程以特定3-4首歌曲的演唱学习,包括:发声技巧的加强、音准和节奏的校对训练、歌曲演唱的情感处理等,1对1的授课形式,课时为45分钟一节课,12节课下来,能包教会3-4首歌...

一家以声乐、钢琴、合唱培训为核心的,全民音乐素养教育机构
学员群体涵盖各年龄层段,累计学员逾2万人次
一、常用的两种延音踏板的使用方法:
第一种:直接踏板法,又叫跟和弦根音法(换和弦时的左手的第一个单音或和弦弹下去的同时,延音踏板也已经踩了下去)
第二种:音后踏板法,又叫切分踏板法(换和弦时左手的第一个音或和弦弹下去后,才再迅速的把延音踏板踩下去)
二、两种延音踏板演奏法的简单分析:
第一种:直接踏板法
优势:手脚较容易协调与配合,节奏感更强一些,易对上速度和节拍。
不足:和声的连贯性不好控制,经常会出现在换和弦时本应该连贯的和声进行却中断的情况,另外和声效果会有点浑浊,不够清晰,而且在表现柔美舒展的音乐上略显不足。
第二种:音后踏板法
优势:延音效果较好,和声进行更容易连贯、柔和的转换,而且和弦内的各音更清晰、干净。
不足:提高了手脚的协调与配合要求,增强了演奏难度,在速度较快的音乐,会出现和声拖泥带水的现象,不够干脆利落,节奏感较第一种弱,容易出现节奏不稳的情况。
三、给初学者的建议:
A、抒情、柔和、速度较慢的曲子,最好用第二种的延音踏板的方法。
B、节奏较强,速度较快的曲子,用第一种延音踏板的方法较好。
C、踏板踩的深与浅,踩放的快与慢,都会有不同的效果,要多加练习。
D、踏板的踩与放练习,可以采用“慢踩慢抬”、“快踩快抬”、“轻踩快抬”和“轻踩慢抬”等方法。
(切记,只是建议,毕竟人是活的,音乐也是活的,多样化更能让音乐变得精彩!)
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优越地理
少儿声乐课|成人声乐课|歌唱语音训练班
少儿钢琴课|成人钢琴课
合唱苗苗班|和声作品班|合唱团班
商业演出:已在星海音乐厅、中山纪念堂、广州白云国际会议中心、广州体育馆等场馆成功策划举办数十场大型演出
策划制作:一家具有专业演出资质和丰富活动策划经验的企业
艺术培训:“艺铭文化”逐渐成为广州地区文化市场上一个响亮的品牌,艺铭文化得到了众多艺术家、学者、新闻媒体以及社会各界的大力支持
艺铭文化音乐教育中心流行演唱基础课:适合零基础人群,1对1的授课形式,以流行演唱基础性教学为主,课时为45分钟一节课,课程目标主要包括:流行唱法的认识、气息的控制、基础发声技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本处理等,对接深厚演出资源,直接输送学员,并对每一位报名学习声乐的学员,不仅仅注重对学员在音乐技能上的培养,更秉承“以声载道”注重在音乐创造力、对音乐美的深刻理解。艺铭文化音乐教育中心流行演唱作品课:针对要以学懂某一两首歌,短时间要以某演出为目的学员,课程以特定3-4首歌曲的演唱学习,包括:发声技巧的加强、音准和节奏的校对训练、歌曲演唱的情感处理等,1对1的授课形式,课时为45分钟一节课,12节课下来,能包教会3-4首歌。
详情:在钢琴教学上,中心以“让钢琴爱好者走上正确的钢琴学习之路”为教学理念,根据不同年龄段人群的不同需求构建有专业、合理、有趣而全面的钢琴课程体系,既开设有专属性强、更具针对性的一对一钢琴个人课,也开设有互动性强、更具趣味性的一对多钢琴集体课。面向钢琴考级的相关课程中,针对国外钢琴考级的有ABRSM英国皇家音乐学院考级,针对国内钢琴考级的有星海音乐学院考级、广东省音协考级、中国音乐学院考级。学员将通过系统专业的训练,面对各种考级、演出和比赛。
详情:建立了梯队式教学体系,除进行正规严谨的声乐训练外,注重培养学员的音乐综合素质,加强其读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的能力水平和理论基础。在少儿合唱教学中,注重合唱中“六学会”功能的教育,让孩子们通过歌唱去体验真、善、美,通过长期的训练和活动,净化孩子的心灵,培养良好的人格与品行。在成人合唱教学中,注重加强集体的审美,让人们享受演唱的过程,陶冶情操,提高艺术修养。
适合零基础人群,1对1的授课形式,以流行演唱基础性教学为主,课时为45分钟一节课。
流行唱法的认识、气息的控制、基础发声技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本处理等。
针对要以学懂某一两首歌,短时间要以某演出为目的学员。课程以特定3-4首歌曲的演唱学习,包括:发声技巧的加强、音准和节奏的校对训练、歌曲演唱的情感处理等。1对1的授课形式。课时为45分钟一节课,12节课下来,能包教会3-4首歌。

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