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机构:中小学辅导培训中心 时间:2023-05-27 18:10:29 点击:196
导语概要

龙文的“1对1”个性化辅导,是“诊断课”、“个性辅导”、“定期诊断检测”、“个性辅导”的过程,是一个不断循环着的体系,“诊断课”:每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通,通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征,龙文教师系统把关、综合评定,会对学生有一个初步诊断,以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划,有针对性地因材施教实现教学目的,这样能更快、更效率地实现学生参加辅导的目标......

小学补习班

小学一年级语文基础知识汇总


小学一年级的学习是入门阶段,同学们在这个阶段需要适应学校的学习生活,也需要打好语文学习的基础。下面学大为大家提供的是小学一年级语文基础知识汇总,希望同学们能够掌握。

一、 字音

平舌音:三、足、子、坐、自、才、在、走、草、四、从

翘舌音:山、水、石、竹、上、少、虫、叉

中、长、只、是、正、春、什、手

多音字:(会认会写)

行 : háng(一行)

Xíng(不行)

长: cháng(不长)

zhǎng(长大)

地: dì(土地)

de(开心地)

只: zhī(一只)

zhǐ(只好)

中:zhõng(中国)

Zhòng(相中)

(会认读):间: j¡ān(中间)

j¡àn( 间苗)

角: j¡ǎo(一角)

jué(角色)

好: hǎo(好人)

hào(爱好)

了: le(走了)

l¡áo(了解)

曲:qū(弯曲)

qǔ(曲折)

二、 字形

1、掌握下列汉字的笔顺:

独、化、力、为、走、弟、长、方、鸟、瓜、山、火

2、认识课本105页上的偏旁部首:

3、能准确认出课本106页上的汉字书写笔画名称。

三、词

1、反义词:

(会认会写) 水---火 上---下 大---小

多----少 来------去

(填写认识的字) 开------关 古-----今 里-----外

白-----黑 长-----短 正----反

有-----无

2、填上适当的词:

(1)数量词

一(口)人 一(口) 水 一(杯)水

一(个)人 一(个)包 一(朵)云

一(朵)花 一(把)火 一(把)伞

一(把)米 一(把)叉子 一(把)刀

一(台)电视

一座(山) 一阵(风) 一条(虫)

一条(鱼) 一匹(马) 一头(牛)

一只(羊) 一只(鸟) 一扇(门)

一颗(心) 一棵(草) 一片(叶子)

一幅(画) 一颗(牙) 一双(手)

一张(网) 一亩(田) 一块(地)

一根(木头)

2、读一读、连一连

很美很美的白云 漂亮的雪孩子 小小的希望

圆圆的月亮 轻轻的步子 雪白的贝壳

淘气的娃娃 青青的小虾 美丽的大自然

火红火红的枫叶 碧蓝碧蓝的天空 晴朗的天空

辽阔的田野 又大又圆的月亮 又香又甜的月饼

金灿灿的太阳 红彤彤的晚霞 亮晶晶的月亮

弯弯的月儿 闪闪的星星 小小的船 蓝蓝的天

3、AABB 式(会认会写)

山山水水 风风火火 风风雨雨

大大方方 日日月月 上上下下

大大小小 多多少少 千千万万

来来回回 红红火火 正正好好

ABAB式(会认)

火红火红 碧蓝碧蓝 金黄金黄

ABAC式 (会认)

*自在 人来人往 又香又甜

又大又圆

ABB式(会认)红彤彤 亮晶晶 笑眯眯 金灿灿

4、词语(会写的字作为补充的内容)

一心一意 三心二意 四面八方 五颜六色

七上八下 九牛一毛 十全十美 亡羊补牢

远走高飞 只争朝夕 一枝独秀 坐井观天

坚定不移 千山万水 千门万户 五花八门

冬去春来 一路顺风 南来北往 冰天雪地

天南地北 天涯海角

四、句子

1、会用下列词语造句,不会写的字可以用拼音代替。

朋友 枫叶 中国 冬天 * 开心

2、补充句子

⑴我是————————————————。

⑵————-——-和——————是好朋友。

⑶小牛在——————————————。

⑷早上,妈妈————---——————— 。

⑸—————————————,我很开心!

⑹——————,爸爸在灯下看书。

⑺下课了,同学们在——————做游戏。

⑻上课了,老师在教室里————————。

⑼我喜欢——————————————-。

⑽秋天到了,满山的————红了,真漂亮!

⑾——----,天空中飘着雪花。

⑿——----来了,——发芽了,小树绿了。

⒀小山羊喜欢吃——————————。

⒁我家的小弟弟很——————————。

3、课文后要求背诵的课文可以作为按原文填空来出示。

4、写句子

要求学生能按照图画的内容写完整的一句话。

必须写明:时间、地点、人物、事情。

在小学一年级阶段同学们就需要掌握正确的学习方法,上文学大为大家提供的是小学一年级语文基础知识汇总,希望同学们能够及时整理。

小学学习各个年级的差异有哪些?

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核心优势 六大体系

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    领先的教学理念

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  • 2

    全程个性化服务流程

    龙文教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。

  • 3

    丰富的辅导内容

    龙文教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。

  • 4

    雄厚的师资力量

    龙文教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。龙文教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是龙文教育优质教学服务的基础。

  • 5

    6对1服务模式

    根据以学生学习为中心的服务理念,龙文教育在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。

  • 6

    独特的教学特色

    根据教学组织形式的不同,龙文教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求,龙文的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

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