太原口才训练培训班

太原口才训练培训班如何学会说话办事？孔子带着他的几名学生出外讲学，一路上十分辛苦。这一天，孔子一行人来到一个村庄，他们在一片树阴下休息，正准备吃点干粮、喝点水，不料，孔子的马挣脱了缰绳，跑到庄稼地里去吃了农户家的麦苗。一个农夫上前抓住马嚼子，将马扣下了。子贡是孔子最得意的学生之一，一贯能言善辩。他凭着不凡的口才，自告奋勇地上前去企图说服那个农夫，争取和解。可是，他说起话来文绉绉，满口之乎者也，天上地下，将大道理讲了一串又一串，尽管费尽口舌，可农夫就是听不进去。有一位刚刚跟随孔子不久的新学生，论学识、才干远不如子贡。当他看到子贡与农夫僵持不下的情景时，便对孔子说：“老师，请让我去试试看。”于是他走到农夫面前，笑着对农夫说：“你并不是在遥远的东海种田，我们也不是在遥远的西海耕地，我们彼此靠得很近，相隔不远，我的马怎么可能不吃到你的庄稼呢？再说了，说不定哪天你的牛也会吃掉我的庄稼哩，你说是不是？我们该彼此谅解才是。”农夫听了这番话，觉得很在理，责怪迁怒的意思也消释了，于是将马还给了孔子。旁边几个农夫也互相议论说：“像这样说话才算有口才，哪像刚才那个人，说话真是不中听。”这正证明，说话必须看对象、看场合，否则，你即使再能言善辩，别人不买你的账也是白搭。我们可以从多个方面着手，主要有：太原口才训练培训班

异性之间相互交往是人生成长的必然，异性之间因性别的不同，而有相互吸引、促进的天性。到了一定的年龄段，异性之间就开始萌发了表现意识：就是希望在异性面前表现出色，得对异性的赞赏，这种欲望要比得到同性的赞赏强烈得多。那么，如何正确与异性交往呢？

当异性意识形成时，你就会有意识地调节自己的行为，根据你所形成的价值观和审美观来决定自己在哪些方面要表现突出，哪些习惯要有所收敛。有一所学校为了维持食堂秩序，纠正插队现象而采取了一项措施，让男生和女生分别排队，而且形成交叉，男生队列旁就是女生队列。有趣的是这一招还真灵，男生为了表现出自己的风度，几乎没人再违反规定，而且变得安静、有礼；女生为了表现自己的女子风范，更是人人守秩序。这就体现出人类异性相吸、相互促进的天性了。

与异性交往是人类的一种精神需要，它能使人保持一种积极的心态，特别是能获得周围一些异性同辈好感的人，情绪会比较稳定，并自发地激励自己追求更好的状态。反之，如果总是得不到异性的好感，则容易产生情绪上的不安定、寂寞、失落，并容易自卑、害羞、刻意躲避社交。

另外，男女之间还有互补性，比如说，一般的男子比较胆大、坚强，女子则比较胆小、柔弱，还有其它方面的不同，比如说男子勇于创新，女子善于思考，如果这一差异用在学习或工作上，那么双方无疑有着很好的互补性。如此看来，与异性交往，还可以相互取长补短，不断丰富自己，弥补不足。异性之间的友谊关系还有益于促进智力水平的提高：发现自己在学业或技能方面落后于朋友，很多人都能在“要赶上甚至超过对方”的动机激发下刻苦努力，迎头追赶，以向异性证实自己是出色的！

对异性交往的偏见问题，主要是针对青少年的。随着年龄的增长，男女学生到了一定的年龄段，逐渐理解了两性关系，产生了较清晰的性别意识，开始爱慕异性。到了这种时候，男女生都开始注意修饰、打扮，喜欢在异性面前表现自己，并经常对异性特别留意。在某些场合，会对自己的行为加以注意，以博得异性的喜欢。

当然，也有的人对异性交往心存偏见，认为与异性交往是一件很难为情的事。虽然心里特别留意着对方，却总是刻意去回避对方，尽量避开与对方交往。在这里要提醒读者，对异性交往不必心存偏见，男女交往是很正常的，没有刻意回避的必要，我们首先同是人类，其次才是异性。有的女生淡女生重男生，喜欢与男生打打闹闹，是没什么不可以的；某个男生对某个女生有好感也属正常现象，但由于自己思想还很幼稚，又处于学生时代，过早涉入爱河还是不可取的，这样不但影响学业，对身心健康和前途也无益处。

对异性交往不必心存偏见，交往要做到大大方方，在努力共同进步的基础上还要保持一定的距离。