刚刚升学的同学
如 何 掌 握 新 阶 段 的 知识了 解 该 阶 段 学 习 方法 的 变 化，加 深 理 解
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龙文教育科技有限公司北京分公司（以下简称“龙文教育”）成立于1999年，是一家专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构，20年的教育办学，一直秉承着“匠心龙文、潜心育人”的教育精神，顺应*教学方向，优化教学理念，注重知识教育和人格教育的结合，过程中强调：兴趣激发、习惯养成及品格塑造，不断升级教学方式来完善自身，以达到为*持续输出人才的目的......
有不少学生进入高一后会发现学习数学时有些吃力，老师安排的学习任务也需要花费很长时间来完成，这个时候就有必要借助高一数学补习班来获得缓解。由于数学一直是学习中的重中之重，很多高中生也因为数学成绩而烦恼，而家长们既想通过高一数学补习来减轻孩子的压力，同时又担心参加补习会耽误学校的课程，那么高一数学补习究竟有必要吗？
1、如果孩子的学习成绩较好，只是想单独提高一下自己的数学成绩，也就是培优，那就一定要果断地参加高一数学补习，平时也要多做练习，这样才可以利用更多的课余时间补习数学。如果孩子的学习成绩较差，也不要着急，了解清楚成绩差的原因，再对症下药，比如高一数学补习是为了提高孩子的学习成绩，帮助其更好地适应高中生活，以及积极转变高一的学习态度。
2、不知道是否参加的学生，可以结合自身情况来抉择。如果平时上数学课都能听得明白，成绩也很好，那就不需要参加高一数学补习，并且一般的尖子生都很少补课，补课针对中等生比较好些。如果成绩差，那么参加补习还可以提高成绩；如果成绩很差，那就建议补基础；如果基础不好，那么补那些难的也没有用。
3、高一数学之所以要补习，不外乎两种可能：一是老师讲的知识点没弄懂或是听懂了但不会做题，二是都能懂但是想追求难题，想变强，进行提高式的补课。如果是第一种，就有必要参加高一数学补习，因为高一是打好基础的一年，对以后的学习很有帮助；如果有足够的抱负的话，知识点的掌握是绝不能丢的，这也是你成功的奠基石。
看完了这篇，相信各位家长也有了自己的抉择！
核心优势 六大体系
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龙文教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内推出“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队，一个学生定制一套教学计划的因材施教模式；最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多*思考、*实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。
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龙文教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。
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龙文教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。
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龙文教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。龙文教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是龙文教育优质教学服务的基础。
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根据以学生学习为中心的服务理念，龙文教育在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
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根据教学组织形式的不同，龙文教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生全面发展的要求，龙文的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
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