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石家庄演讲口才培训机构推荐如何学会说话办事？看对方的心境说话-不同的交流对象有不同的心理特征，而不同的心理特征会对应于不同的修辞手法。在现实生活中我们可以发现：一般地来说，性格外向、活泼开朗的交流对象比较适宜使用积极的言辞，如比喻、夸张、仿拟，比较能吸引他们的注意力。而性格内向、郁郁寡欢的交流对象则比较适宜使用一些消极的修辞手法。有一些性格内向的青少年，在交谈中对积极的修辞手法反应迟钝，对用一些婉转、夸张、双关以及华丽辞藻的描述方式甚至有抵触情绪，一旦不注意这种情况，往往会导致交际失败。对这一类的人，在谈话过程中应该直截了当，少用曲折表达。人际交流中常常会有“言者无意，听者有心”的情况，说话不注意洞察对方的心理状态，往往会发生意外的问题。《红楼梦》一书中第八十三回写到大观园中一个婆子教训自己的外孙女：“你这不成人的小蹄子！你是个什么东西，来这园子里头混搅！”这话恰好被黛玉听到，她误以为婆子是在骂她，于是，大哭大叫道：“这里住不得了！”婆子的话原本是不让外孙女到大观园中来，但黛玉不这么想。她那种寄人篱下的特定处境和心态使她产生了误会。所以，同样一句话，不同的人听起来感觉完全不同。石家庄演讲口才培训机构推荐

一个团队必须拥有纪律，才可能强大，而一个自身自律性极差的人，是很难让他的团队拥有纪律的。下面是高中纪律发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这“规矩”就是纪律，我们知道，一个好的纪律是学习科学文化知识的保证。

在一个有良好的学校精神和班级精神的环境中，良好的学习风格是必然的。一个散漫的集体纪律，是不可能有好的学习作风的，学习也不会有保证。因此良好的环境和良好的秩序必须通过健全和严格的规章制度和纪律来维持。

作为一名学生，我们应该严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。除了要严格遵守学校各项规章制度，诚实守法，文明礼貌，遵守社会公德，爱护公共财产，还要通过一些健全严明的规章制度和纪律来维持：

第一，一些学生发脾气，动用*，欺负学生，一旦发现学生之间发生打架事件，将给予警告以上纪律处分。

第二，有些学生之间存在矛盾，不向老师反映，不向学校汇报，聚集亲戚朋友甚至社会青年与有矛盾的学生进行斗争。凡是组织亲戚、朋友、社会青年参加学生打架斗殴或者参与社会斗殴的，一律由父母带回家接受教育。

第三，学生中有几个同学出现了吸烟的现象，这个问题无需多说，凡发现学生吸烟，第一次通报批评，第二次给予警告处分。

第四，不注重外表，男生留长发，女生戴首饰;男女生拉手，染黄发，留长指甲，穿着奇怪的衣服，这些都严重影响了中学生的形象。此外，还有一些学生不遵守学习纪律，上课迟到早退、不假而归、上课睡觉、损坏公共财产等现象经常出现，这些都是不允许出现的。

第五，校园里有很多脏话，这严重影响了学校的形象和学生自己的形象。纪律部和值班领导应当加强监督，及时反馈，希望同学们严格要求自己。此外，学校提倡老师应该主动打招呼，学生应该互相帮助。

以上违反纪律的行为都是我们在学校时应该注意的，希望大家能严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯。同时，我们也可以鼓励全校师生互相监督，及时举报和揭露违纪行为，共同创造良好的学习环境。

老师、同学们，当我们满怀远大理想时，当我们在知识的海洋中遨游时，当我们满怀信心而积极地在人生的跑道上奔跑时，请不要忽略了——遵守纪律，规范行为。

有了它，我们的秩序更加有序，有了它，我们的生活更加*，有了它，我们的攀登阶梯更加坚实。带着纪律去实现我们的每一个梦想。通过纪律，使我们的人生更加灿烂。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

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