上海少儿英语辅导机构费用

如何挑选少儿英语培训机构,结合价格、效果、课程、教师等方面综合得出机构的性价比，通过性价比来做选择，是很好的方法机构的教学实力,教学实力基本上与创建学校的时间、教学经验有关，如果学校创建的时间较长，或专业性较强，那么在培养孩子学英语这块儿方面就有足够的经验或完善的教学体系，因而对学习也有很大的帮助，因此机构的教学实力主要就是看成立以来，学校有没有取得过什么成绩或有没有完善的教学能力

　　现在我们国内的小学三年级就开始学习英语这门课程了，从这里就能看出英语的重要性，也确实是这样的英语是全世界通用的一个语言，三年级上学期学生使用的课本是三年级上册英语书，三年级的英语老师要对三年级上册英语书了解的非常透彻，下面就请的专家给大家分析一下三年级上册英语书教材。

　　三年级上册英语书一.教材的内容结构：

　　三上教材共有6个教学单元、2个复习单元。每个单元分A、B、C三个部分，共10页。复习单元4页。

　　内容安排如下： 页面

　　板块名称 主要功能 第1-2页 主情景图

　　在真实情境中呈现本单元主要词汇及句型 第3页

　　A Let’s talk Let’s play

　　通过真实自然的情境对话呈现核心句型。

　　通过游戏或其他活动巩固学习Let’s talk 部分的核心句型。

　　第4页

　　A. Let’s learn; Let’s do; Let’s chant 词汇学习板块，主要教学5-6个生词。

　　通过一首有节奏、有韵律的TPR活动或歌谣，巩固 Let’s learn部分学习的生词。

　　第5页

　　A Letters and sounds

　　通过听、指、说的活动，介绍英文字母的音与形。通过一首有节奏、有韵律的歌谣，巩固这部分所学字母的发音。 学习这部分所学字母大、小的书写。

　　第6页

　　B Let’s talk; Let’s play

　　在复习A部分句型的基础上适当扩展新的语言。

　　通过游戏活动巩固Let’s talk部分的核心句型。

　　第7页

　　B. Let’s learn; Let’s do;

　　在A部分词汇的基础上，再增加4-5个生词。

　　通过TPR活动，巩固Let’s learn部分所学的生词。

　　第8页

　　B Start to read

　　本单元所学的字母与核心词汇的认读。

　　第9页

　　C Let’s check Let’s sing

　　通过听力和阅读活动，评价学生的学习效果。通过活泼、欢快的歌曲，复习、巩固所学核心词汇和句型

　　第10页

　　C Story time

　　运用本单元所学核心语言讲述趣味故事，引起学生学习英语的兴趣，扩大学生阅读量。

　　三年级上册英语书二.本册教材具有以下几个特点：

　　1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

　　2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

　　3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

　　4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

　　6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

　　7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

　　8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

　　三 教材重点

　　1.字母：26英语字母的正确发音及书写。

　　2.词汇：听、说、认、读与本册书中的六个话题有关的56个单词，听说以下8个单词：no your ok mum school funny brother plate. 3.句型：U1 见面打招呼及道别用语。询问他人姓名及回答 U2 向他人表达问候及回应的用语。介绍他人 U3 询问别人近况并回答 向别人建议一起做某事 介绍身体部位

　　U4 询问是什么的句型： What’s this/that? It’s… 表达喜悦或欣赏： I like it新课标第一网

　　U5: 邀请他人吃、喝 的句型： Have some…

　　表达想吃的食物及其应答的句型： I’d like some…. Here you are. U6 询问物品的数量及回答的句型： How many …? Five.

　　询问他人年龄并回答的句型： How old are you? I’m …years old.

　　学期教学目标(包括一是三维目标整合，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标。二是单元教学目标和重难点)

　　三年级上册英语书三.学期教学目标：

　　1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.

　　2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

　　4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

　　5、能演能够比较中西方早餐的异同，了解中西方餐具和菜谱的不同。 6能力目标：能够在语境中运用本册书中所学句型。

　　能够知道字母在单词中的发音，并能够读出简单的单词读音。

　　情感目标、文化意识及学习策略 1. 学会和别人打招呼,介绍自己 2.学会问候他人，向他人介绍朋友 3. 培养保护眼睛和牙齿的意识 4. 热爱动物，保护动物 5. 了解彩后的颜色组成

　　6.了解中西方文化谈论年龄的差异。 了解不同*的幸运数字。

　　上面文章中的老师给大家分析的三年级上册英语书教材包含了内容结构、教学目标、重点难点等等，只有老师把三年级上册英语书分析的十分细致才能保证课堂上面讲解的非常细致，不会出现遗漏知识点的情况。的老师都能非常认真地准备教学计划， 上课让孩子学到最多的知识。