厦门口才培训学校

厦门口才培训学校如何学会说话办事？看对方的心境说话-不同的交流对象有不同的心理特征，而不同的心理特征会对应于不同的修辞手法。在现实生活中我们可以发现：一般地来说，性格外向、活泼开朗的交流对象比较适宜使用积极的言辞，如比喻、夸张、仿拟，比较能吸引他们的注意力。而性格内向、郁郁寡欢的交流对象则比较适宜使用一些消极的修辞手法。有一些性格内向的青少年，在交谈中对积极的修辞手法反应迟钝，对用一些婉转、夸张、双关以及华丽辞藻的描述方式甚至有抵触情绪，一旦不注意这种情况，往往会导致交际失败。对这一类的人，在谈话过程中应该直截了当，少用曲折表达。人际交流中常常会有“言者无意，听者有心”的情况，说话不注意洞察对方的心理状态，往往会发生意外的问题。《红楼梦》一书中第八十三回写到大观园中一个婆子教训自己的外孙女：“你这不成人的小蹄子！你是个什么东西，来这园子里头混搅！”这话恰好被黛玉听到，她误以为婆子是在骂她，于是，大哭大叫道：“这里住不得了！”婆子的话原本是不让外孙女到大观园中来，但黛玉不这么想。她那种寄人篱下的特定处境和心态使她产生了误会。所以，同样一句话，不同的人听起来感觉完全不同。厦门口才培训学校

父母要了解孩子，就要适应新的时代要求，摒弃自己对孩子教育的陈旧观念和落后思想，这样才会缩短与孩子的心理距离。今天小编给大家分享一些和孩子沟通的有效方法。

和孩子沟通的有效方法

学会设计启发式问题

很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到了”;第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，看着点车”，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点”;第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该是具有很强的技巧性的，家长在这方面应该加强。

沟通的问题要具化

家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。

怎样与孩子沟通

1、平等

建立人格的平等关系，是亲子间沟通的基础，也是青少年是否愿意、喜欢和家长沟通的关键。父母应该将子女看做是朋友，平等、*地处理亲子关系。建立*平等的亲子关系，父母和子女要共同做到情感互相激励、人格互相尊重、困境中互相帮助、过失时互相弥补。

2、尊重与温情

尊重和温情是创造良好家庭氛围的妙方。温情不仅仅包括关心孩子的物质方面，而应更多地关注孩子的精神方面。如果父母能时常微笑着跟孩子讲话，就会给孩子创造出一种温暖的家庭气氛。

3、接纳

“接纳”是指尊重别人的个人价值，对别人的问题表示亲切的关心。当一个人觉得被接纳的时候，内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑，没有孤独感。因此，“接纳子女”能够有效地拉近家长和子女之间的心理距离，缩小“代沟”。

如何与孩子有效沟通

一、关心孩子，其实每一个孩子都是需要特别关爱的，尤其是有的时候受到伤害，或者是情绪比较烦躁的时候，父母更是需要多关注，当孩子做错了事情千万不要总是急于去责怪他，而应该主动地关心孩子，这样才能够让孩子感受到父母的关爱。

二、多倾听孩子，在跟孩子相处的过程中不要只是想着如何教育自己的孩子成才，当然也不要给孩子制定太多的学习或者是成长计划，最好是能够多听听孩子的意愿，孩子究竟想要学什么?这样才能够有利于双方的交流，也能够让孩子跟父母的关系更加的融洽。

三、允许孩子做自己喜欢的事情，孩子比较小的时候，在能够保证他安全而且能够让孩子健康成长的前提下，家长应该尽量的让孩子选择自己喜欢做的事情，不要总是过分的去约束他，只有这个样子，孩子才能够真正的放飞内心，健康成长。