儿童听力训练的步骤与要点,许多家长认为为孩子练习英语就是在玩英语儿歌，其实，这种方法并不有效，因为孩子们对音频的内容不清楚，他们不知道这个词的意思是什么，只知道旋律很好，家长要记住，“互动”在少儿英语的研究中非常重要，因此，建议家长引导孩子采取以下步骤：（1），听公共英语一两遍，一起做动作，看图片，让孩子们了解歌曲中的情况，知道他们在听什么，明白他们在说什么（2），仔细听第三至第四遍，逐句向孩子们解释单词的意思（儿歌必须有歌词），让孩子们朗读和复述，一开始，孩子们只是模仿你说的话，经过多次重复，他们会自然地记住

在听力过程中，也可以学习如何用英语准确地表达意思，特别是有情景的视听节目。今天小编主要给大家分享英语口语学习注重什么，希望对你们有帮助!

听与口语的联系

第一，学习的主要目的之一是沟通，如果你听不懂别人的话，或者别人不明白你在说什么，那么就达不到交流的目的。

第二，经常听标准材料，进行模仿可以用来纠正和改善自己的发音。有些人总是读错了单词，他们往往没有感觉到，只为了听到正确的发音，才产生特别深刻的印象。

还有连续，弱化，节奏，语调等等，对中国学生来说是难点，光自己练习或看语音解释, 很难掌握。只有多听标准的发音、标准的语音，才能不断的纠正和改进，才能有质的飞跃。

第三，在听力过程中，也可以学习如何用英语准确地表达意思，特别是有情景的视听节目，这可以使人们对表达法产生深刻的印象。大量的看英语电影是你征服英语的法宝。

英语电影使你进入了一个新的世界。在电影中，你已经学会了词汇，短语，句子结构，以及口语的各种内容的表达。你要做的就是把自己想象成电影的一个角色，在经历着自己的生活, 又在经历着其他人的生活。

读与口语的联系

读意味着阅读。最重要的是扩大词汇量、句型和表达的积累。由于外语是第二语言，学习者可以利用将外语表达法与母语对照。

因此，读比听和说容易得多。可以说，阅读是拓展外语知识最重要的途径，看得懂的不一定听得懂, 听得懂不一定说得出。但是你看到的越多，听懂的机会就越多;听得越多，就能说得越多。

如果你想提高英语口语，你不一定只看口语教材。其他教材也有助于提高英语口语能力。正如我们学习母语一样，大量阅读丰富了我们的知识。

无论谈论什么话题，我们都有一定的知识储备，所以可以*地应付所有的话题。我们不需要看那些特殊的口语材料，如果不扩大阅读范围，不增加知识，就很难进一步提高英语口语能力。