“责任、素质、专业、价值、安全”的拓展理念.军事化管理、拓展训练、农村生活体验和感恩教育.坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念把孩子培养成“五会”、"四法"、"三恩"对家庭及社会有用之人,励心教育成立于2008年,是一家以拯救,早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走,自卑,自闭的孩子为己任,专业从事问题青少年心理、行为、文化及职业技能拓展的专门机构,常年面向全国招收10-20周岁有逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"思想行为的问题青少年...

进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。在学校成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,提高学习动力。

培养孩子自立能力,培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风,培养学生领导力

让孩子克服懒惰,养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。

培养孩子自控能力,戒除不良习惯、磨练毅力和战胜困难等军人意志训练。

提高孩子应急反应能力,消防逃生演练、自救保护、生存训练等

对孩子进行行为教育,组织军事拓展游戏,锻炼营员团队协作能力。

对孩子进行文明礼仪教育,尊敬师长,爱护同学,学习军纪,服从组织。
在当今社会中,手机发挥的作用越来越大。大家可以一天不吃饭,但是如果一天不玩手机,想必很多人都受不了。作为一个成年人,都无法摆脱手机的束缚,更别说一个孩子了!
14岁的福州男孩成成,品学兼优,一直很听话,可就在前不久,孩子的成绩急剧下降,随后孩子的妈妈就收到了一张银行账单,显示上个月网购近1万元,而且买的都是玩具、零食,家人把成成带去医院,希望可以得到医生的帮助。医生检查后发现,孩子的这些行为是因为一种心病在作怪,这究竟是怎么回事?
经过医生诊断,孩子的问题属于网购成瘾,而游戏成瘾、网购成瘾都属于网络成瘾,这也是一种心理疾病。
另一个14岁男孩情况更加严重,只是因为玩手机游戏被爸爸说了几句,便冲进厨房拿起菜刀砍了自己的左手腕6次。还大喊道:不让我玩手机,我就去死!”男孩当时就血流不止,被爸爸赶忙背到了医院。虽然伤口比较深,但幸好没有伤到动脉,最终捡回了一条命。
手机依赖这种症状,就像吸毒、抽烟 、喝酒上瘾一样,一旦产生了快感,大脑中就会产生内啡肽,提高人的兴奋度,我们的身体会追求这种兴奋感和愉悦感,结果就不断地重复这件事情,因此戒网瘾在某种程度上,和戒毒瘾是一样的,至少在生理机制上是一样的,所以治疗上是比较难,需要父母通过有效的教育方法进行引导。
改变打骂埋怨的传统做法
在孩子和家长之间有一个怪圈:孩子沉溺网游——家长打骂——孩子玩网游更疯狂——家长再打骂——孩子陷得更深,最后导致孩子出现极端的行为。家长真正要做的首先是要接受事实,理解孩子,接纳孩子。
其实,沉溺网游之后,孩子看到以前的同学健康快乐地生活学习,他们也很痛苦,如果父母不理解他们的内心痛苦,整天唠叨不停,他们很有可能走极端。家长要把孩子当做朋友,换位思考,慢慢走进孩子的内心,重塑亲子关系后,问题已解决了一半。
改变一味溺爱放纵的错误做法
一味溺爱、放纵,最终会导致孩子性格不成熟,*处理问题能力差,孩子不知如何应对外界事物。
父母一旦发现孩子网络成瘾,便恨得咬牙切齿,有的家长迫不得已对孩子实行经济封锁,这些对孩子的错误教育方式必须改变。家长们在重建亲子关系之后,一定要与孩子商量着定好规矩,随时随地培养孩子的责任心。同时,在培养孩子*性的过程中,家长千万不能急躁,要给孩子时间和空间,允许孩子犯错误,这时对孩子的信任是治愈孩子心灵的最好的药。
发现孩子兴趣点
很多家长面对子女网络成瘾,往往是苦口婆心地劝说、哭诉,最终又束手无策。甚至有家长跪在孩子面前苦苦哀求,给孩子磕头。这样做的结果是孩子往往有恃无恐。
家长正确的做法应该是正确面对,要看到孩子表面上是一种对抗行为,背后是渴求理解、渴求关注、渴求成功体验的心理需求。家长要细心观察,发现孩子的优点,及时肯定。并用适当方法去改变孩子,转移孩子的兴趣,发现孩子的兴趣点,使他们在生活中其他方面体验到快乐,获得成就感。
很多家长在面对孩子沉迷网络时,往往不能采取正确的方法进行制止,反而会把事情弄得越来越糟。希望以上几种方式,家长们能够学以致用,帮助孩子们顺利摆脱网瘾。
封闭学校特色,蜕变从这里开始
The course characteristic
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力

免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
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