
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以促进良好的适应与发展的助人过程。


很多家长都对孩子说过这样一句话:老师说你很聪明,就是不努力”。家长觉得这是对孩子能力的肯定,孩子只要再努力一些,学习成绩就能变得更好,然而这句话对孩子的影响并不好,孩子听到这种话会对自己的定位产生偏差,变得盲目自大,久而久之自我认知与思维发展也会出现偏差。
日本著名励志电影《垫底辣妹》,里面有一个叫森玲司的男孩,他的父母都是律师,而男孩却沉迷打游戏,非常不上进,他的妈妈一直认为 自己孩子很聪明,就是不努力”。而补习班老师,非常不认同妈妈的观点,他觉得父母对孩子说:你很聪明,只要做就能做到”,这种话看似是在鼓励孩子,但实际上没有任何作用。补习班老师还说:这种话不仅没什么用,还会给孩子带来心理压力,孩子会害怕努力之后得不到好成绩,那样就会证明自己不聪明”。
你很聪明,就是不努力”,父母觉得这是对孩子的鼓励,实际上孩子却误以为聪明是最重要的,如果努力了没有成功,就会证明自己是愚笨的,爸妈也会对自己彻底失望,孩子会在这种不健康的想法影响下,变得不敢去努力,宁愿让别人说你很聪明,就是不努力”,也不愿意去当一个蠢笨的人让父母失望,家长应该怎么正确的鼓励孩子呢?这里列出几个方法,希望能够对各位家长有所帮助。
把聪明和努力分开
家长把你很聪明,就是不努力”这句话当作是对孩子的肯定,期望可以用语言鼓励的方式让孩子变得努力,但这只会让孩子变得自欺欺人,产生我很优秀,比其他人都聪明,只是我不想努力而已的坏想法。家长不要像电影中男孩的母亲一样,只是一味夸奖孩子的聪明,不断掩饰孩子的不努力,要改变自己的想法,告诉孩子努力和聪明是没有必然联系的,孩子的聪明并不能代替努力,家长应该让孩子正视自己的问题。
培养孩子谦虚品格
很多孩子都有一个相同的毛病,喜欢骄傲自大,从来不懂谦虚,有的孩子总是在老师讲几分钟的课以后,就表示听懂了,不用继续听了。一节课45分钟,孩子几分钟就觉得听懂了,孩子这样自以为是,听不进别人的建议,久而久之一定会犯大错。面对孩子这样的问题,家长可以多鼓励孩子积极的向老师提问题,让孩子谦虚的去学习别人的思路,不仅可以加深孩子对知识的理解,也帮助孩子养成谦虚好学的品格。
让孩子学会坚持
孩子不愿意努力学习的原因,更大程度上是因为孩子不想坚持下去,学习是一个长期枯燥的过程,孩子不能及时在学习过程中得到鼓励,就会找我其实挺聪明,过段时间再努力”的借口,然后理所当然的放弃学习,家长希望孩子在学习上努力,就要让孩子学会坚持,让孩子懂得有始有终的重要性,家长可以帮孩子把完整的学习目标分解成几个小目标,并在孩子完成每一个小目标的时候,给予相应的鼓励。
教育孩子,家长要保持正确的态度,不要让孩子产生我很聪明”的这种假象,家长要正视孩子的缺点,不要让错误的话语毁掉孩子的一生,希望家长可以多学习,多反思,帮助孩子在学习中取得更好的成绩。

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