| 课程体系 | 课程宗旨：秉承技道双修，弘扬传统文化 授课形式：6-8人小班授课 开课时间：每周1次课，上课时间可根据具体情况协调安排。（滚动开班） 课程详情：请咨询客服 |
| 教学目标 | 1、帮助学员掌握书写技巧，练就一手好字； 2、带领学生观摩历代书法大家优秀作品，提升学生的艺术修养和书法审美观。 3、学习书法的过程也是静心养性的过程，在书房学习中拓宽心胸、静淀心性； 4、泛舟历史，了解历代书法大家情怀，给学生树立良好的人生学习榜样。 |
| 授课内容 | 针对成人日常书写要求进行书写强化训练，以满足日常工作生活书写要求。 用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。 提升学员的学习兴趣和自信心 增加技能，美化工作形象。 |
| 课程收获 | 提升学员的学习兴趣和自信心； 增加技能，美化工作形象。 |
小孩子如何学习书法,技能的学习不是必须要“个人兴趣”决定,而是“社会需要”决定的,学书法最好是有“个人兴趣”,但现实社会的“社会需要”是我们必须面对的，所以学书法是“怎样才能更快抓住要领”,就是说要“更快抓住要领”,而不是“培养兴趣”,当然如果他“有兴趣”则会事半功倍。
中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书、诸体基本定型，书法时刻散发着古老艺术的魅力。为一代又一代人们所喜爱。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。中国书法经过长期的积累和沉淀形成五大字体,即楷，篆，行。草。隶。
孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义，同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用，促进生理心理的健康发展，书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高...
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