上海杨浦区书法培训机构排行榜

机构:秦汉胡同书法培训 时间:2023-07-04 10:34:26 点击:107

书法培训机构

通过学习书法,使学生能很好地了解到中国是书法艺术的发源地,中国书法在世界艺术之林中占有极重要的位置,享有极高的声誉,*有着悠久的历史及灿烂的民族文化,以此增强学生的民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国,正如香港著名人士陈焦桐所说:“热爱中国必热爱书法,因为中国字是代表中国的徽号,有中国字的地方,就有中国人”2、以古代书家的高风亮节提高学生人品修养我国书法界有一个好传统,就是强调书品与人品的统一,学书先学做人...

书法课程

  • 少儿硬笔班

    针对中班以上小朋友。重点对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解训练,从而培养小朋友养成良好的书写习惯,提高书写速度、体会汉字之美。

  • 少儿书法班

    针对5周岁以上小朋友及青少年开课。讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。以颜真卿楷书《勤礼碑》为入门书体。剖析楷书笔法、结构等特点。

  • 成人硬笔班

    针对成人日常书写要求书写强化训练,以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画结构等问题。提升学员的学习兴趣和自信心确保良好学习效果。

  • 成人书法班

    对热爱书法零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈,指点学员不足。秉承技道双修,弘扬传统文化之理念。

书法培训:书法练习中如何读贴(一)

二、读帖。读帖是临帖的第一个环节,而且是能否临好帖的重要环节。  首先,读内容。对所临的帖要了解它的内容,能准确通顺地读,字数少的帖和长帖中的名句名段最好能背诵。这样做,一是能充分调动自己的情感,流畅顺利地临写字帖。二是避免写错字,特别是行草和草书帖,很多字的写法很相近,不懂内容,很容易写错字。  其次,读章法。章法就是字帖入眼时的总体感觉,即作品的谋篇、布局。读章法主要是看全篇的气势、风格,字、行的布局,包括正斜、大小、疏密,题款、钤印等。  第三,读字法。临帖主要是临字,所以,字法是读帖的重点。字法,即字的形态、间架结构。为了使不同形态、不同笔画的字,因点画的合理摆布,使其生动美观、好看,前人总结了不少方法。如欧阳询的三十六法、黄自元的九十二法等,主要是讲字的大小、疏密、偏正,笔画的排叠、避让、穿插、相应、相背等。读字法首先是看字形、结构。有的书家结字较紧密,有的则较开张。字形有方、扁、长之分,字势有平正、欹斜之别,有的左低右高,有的左高右低。其次是看点画、线条。一是看每个字点画线条的形状,即长短、粗细、方圆、虚实。二是看这些点画线条是如何组织搭配、如何交叉连贯的,即笔顺。三是看人家如何起笔、运笔、收笔,如何转折的,即笔的提按使转。  第四,读笔法。笔法在书法技法中被称为是头等重要的,没有笔法,便不成书法。笔法决定线条的形态和质量。笔法主要指执笔和运笔之法,或称执笔、运腕、用笔之法。执笔常用的为五指执笔法(押、钩、格、抵),不同的人可以有自己的执笔方法。运笔有纵横两方面的动作。纵的方面主要有提按,横的方面主要有行、挫等。行笔又有中锋、侧锋、露锋、藏锋、方笔、圆笔之分。我们平常用“提、按、顿、挫”来说明运笔之法。  最后,读墨法。是看字帖墨色的浓、淡、枯、湿、润、燥。  读帖一是要仔细看,用心看。二是要反复看,经常看,临写之前看,临完了过一段时间再看。三是要多想,多思考,要善于与不同的帖进行对比分析,从其异同中总结规律与特点。  书法培训教育,是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道,文以达意”。我们教授的不仅是书法,更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。  我们的教学理念是“眼在手前,先博后精”。坚实基础,拓展审美,先纵观而后取其专攻。  以上是成人书法培训老师分享的全部内容,希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向,

书法培训学校教学优势

  • 个性化教学

    根据每个学员的特点制定相应的教学方案,因材施教

  • 小班制教学

    全程精品小班教学,老师全程一对一辅导,品质保障

  • 灵活性教学

    根据学生的时间*安排合理的上课时间,随到随学

  • 多样化教学

    让孩子们学的更丰富,兴趣第 一,快乐为本

  • 计划性教学

    我们有自己独特的教学计划和方案

  • 主题性教学

    按每个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学

书法培训机构

学习书法有利于培养耐力和自信心,许多家长都觉得的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习习惯,其次书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合,使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力,无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。

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