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托福听力是中国学生在托福考试中最弱的一部分，也是中国学生最需要下工夫的一部分，事实上，在这部分中国学生是很可能有所突破的。下面来看看托福听力做题方法吧。

托福听力做题方法

练习速记

很多同学表示，在考场听力过程中，能听懂基本上不是太大的问题，但影响答题效果的一大因素就是记不住。往往在一个很长的材料播放结束后，一些安排在材料前面的信息就已经忘掉了。小编指导同学们，平时就应该多多练习速记，特别是听力材料中的关键词与句子，必要时可帮助回忆。

补充词汇

托福考试中，听力的播放语速是较快的，语音清晰，语调准确，而大部分反应听不懂的同学，不是败在了听得认真程度上，而是败在了词汇量的积累上。所以这就要求同学们在备考中适量的增加托福考试词汇。

熟悉题型

我们一直擅长的题海战术并不是纸上谈兵，在关键的时候它还是很有用处的，大量做题会让考生充分的掌握考试题型，适应听力材料的基本出题方式，能在考场上做到临危不乱。有条件的同学建议每天早起可以利用琐碎时间练习听力，这可是人体头脑记忆能力的黄金时刻。

托福听力做笔记方法

一.文章框架在听文章的时候,考生应该慢慢梳理出文章的框架和脉络,知道内哪里会出现比较重要的内容,而哪里又一般不是很重要。一般笔记左边为重要内容,右边则是细节内容,而且越是往右记越是细节,当然相对来说通常也越不是很重要。

二.通过信号词找到重点句因为篇章较长,很多考生往往坚持不到听完就放弃了,所以在训练时很重要的一个技巧就是培养将文章变短变小的能力。通过确定信号词我们可以很快确定后面的内容是否重要,是否需要仔细倾听,是否可以不听,从而在避免长时间听力练习的疲劳想象。

三.在重点句中抓住关键词在确定重点句以后,就要尽力记下关键词。经过对大量题目的分析,我们发现名词在其中占大多数,原因很简单:如果我们是命题者,为了准备四个选项或者填充题目,往往倾向于将原文的某些内容改写,名词由于很难可以被其他单词替代,所以很难被改写,可以帮助考生把握最重要的信息,形容词和动词则分列二、三位。重读、重复、教师花时间较多讲解的内容就一定是出题的题眼。

四.在学术讨论中学生提出的观点,尤其是教师同意的观点,往往成为考试的重点。

五.在对话题目中,请尽量标记出是谁提出的了哪一个观点,例如,可以使用“P”和“S”来标记。

六.重听题目因为牵扯到纸面以外的意思,所以建议考生尽量多对这种题目做笔记,甚至于将有疑问的句子都写下来,给自己更充分的时间思考。

托福听力考试注意事项

词汇不熟悉

在托福听力考题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。这样一来，能否熟练的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出现频率不高、难度却较大的场景。因此，平时要对这些比较长、有特殊含义的词汇或者词组多加记忆。

反应速度跟不上

有很多考生反映，在考试时无法立刻进入状态，刚开始带上耳机容易出现速度跟不上、走神、漏听等情况。要解决这样的问题，考生需要从进入考场前就做相应的准备，考试当天早晨，听一些跟考试难易程度比较接近的练习题，让自己的耳朵进行一个热身，这样在正式考试的过程中，就不会出现耳机戴上了，反应却没有跟上的情况。

心态不稳定发挥失常

在托福听力考试中，很多考生对于新托福考试感到陌生，因此在听力的头一道题上会感到很紧张，这样便导致了不能很快的进入考试状态，基本上头一篇听力都是错误连篇，因此考生在正式考试之前，就要养成良好的习惯，每天早晨保持一个听力的好习惯，听一些和正式考试内容相近的听力材料，这样在正式考试中，不会突然感到陌生，出现错误连篇的情况了。

听得不仔细错过细节

在托福听力的考题中，只有20%的题目是主旨题，其余80%的题目为细节题，很多考生为了不让最后一道多选题失分(因为分值较高)，在听力的过程中过多的注重结构和主题，而忽略了很多细节部分，导致在答题的时候对细节题选项中的至少两项不确定。

从托福基础开始到最终的精英托福100课程结束!整个阶段重点放在分类单词的积累，从听说读写四个科目找出科目之间的关联性，对托福考试的分类单词不断的重复出现并保证学员能够最大程度上对单词的积累达到一定的数量，这个课程体系的另一个重点是听力，需要在整个课程体系上进行听力能力的提高，保证学员基础与能力的顺利转换。