拉萨口才提升班

拉萨口才提升班演讲与口才的基本要求,主题的集中性-所谓主题的集中，是指所表达的意思单一，不枝不蔓，重点突出。这就是说，在表达意思时，必须突出一个重点，围绕一个中心，而不要搞多重点，多中心，不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。比如，在一次小学校长竞聘演讲会上，一位很有“希望”的老校长就由于谈得太面面俱到而让人产生了反感。他在介绍自己时，不仅详细介绍了自己大半生的经历，而且在说获奖情况时，把在某晚报征文比赛获纪念奖这样的与竞聘条件无关的奖励都说上，罗列了不下20个，说得听众直笑。在说措施时，又从如何抓学生学习、体育、德育到如何开办校办工厂，从如何管理教学，到如何关心教工生活，其措施几乎是“全方位”的。结果造成了立意分散，让人听了好像什么都说了，而又摸不清他到底说了些什么。对比之下，另一位年轻的女教师，就围绕“如何把学校教学水平搞上去”这一中心问题讲，讲得有情有理，头头是道，给人们留下了深刻印象，使自己竞聘成功。因此，在做竞聘演讲时，一定要“立主脑”“减头绪”“镜头高度聚焦”，这样才能在听众心中燃起共鸣之火。拉萨口才提升班

相信很多人小时候都玩过竹哨吧，竹哨在农村是非常普遍的，做竹哨的竹子更是到处都是。今天小编主要给大家分享竹哨的发声原理，希望对你们有帮助!

竹哨的发声原理

气流从吹气孔进入一个逐渐狭窄的缝隙，气流速度越来越快，并受到发声孔斜面的切割，造成高速气流紊乱，进入共鸣腔的紊乱气流产生共振，进而发出尖锐的声音。

日常生活中所说的声，指的是人耳能够感觉到的声波。物理学上所说的声，指的是在任何弹性介质中传播的扰动，是一种机械波。这里所说的扰动是指在空气中、固体或液体的一个密度的或者是压力的或者是速度的变化，这个变化在这种弹性体里面会传播出去。

声音是通过物体振动产生的声波，通过介质传播并能被人或动物的听觉器官所感知的波动现象。声音的产生与传播是日常生活中随处可见的现象。人耳能够感觉到的声音频率范围是20赫兹～22千赫兹，人说话的声音频率范围是300赫兹～3400赫兹。

竹哨怎样制作

1.竹子要一小段小竹子，并且含有竹节。

2.取下一小段含有竹节的部分备用。

3.再另取一小段不含竹节的部分。

4.将其中一段切出一个斜截面。

5.将先前取下的含有竹节的部分用刀在边缘切一刀，不要完全切除。

6.将斜截面插入上面切处的槽中，就做好了。

制作哨子的材料及方法

一、吸管

制作材料：塑料吸管(喝牛奶用的)7根、小剪刀1把、硬纸板、透明胶带、软纸

制作步骤：

1.用小剪刀把一根塑料吸管的两端剪成平口。

2.使吸管竖直，用一个手指堵住吸管的下端口，用嘴吹吸管的上端口，就会听到吸管发出的声音。

3.改变吸管的长度，听到的声音也会不同。

4.把7根不同长度的吸管按由长到短的顺序并排在一起，并使吸管的一端对齐，再用透明胶带把并排的吸管粘贴在硬纸板上，用软纸堵住吸管没有对齐的一端。

5.吸管对齐的一端朝上，用嘴吹吸管对齐的一端，并使吸管左右移动，就会听到不断变化的声音。

不仅上面介绍的塑料吸管可以发声，只要是管状的物体大多都会发声。

二、树枝

制作材料：春天刚发芽的柳树枝条、小刀

制作步骤：

1.用小刀把柳树枝条两端的树皮去掉一小段。

2.用手把柳树枝条的皮和芯拧松，抽出木芯。

3.用小刀把没有芯的树皮分为两段。

4.使树芯的细端在前插入较粗的一段树皮内，树芯细端朝上，左手拿树皮，右手拿树芯的粗端，当树芯的细端在树皮中间位置时，用嘴吹树皮的上端口，同时使树芯在树皮内上下移动，就会听到不断变化的声音。

5.用小刀把另一段树皮的一端的外皮轻轻去掉约5厘米长的一段。

6.不仅柳树枝条可以制作“哨子”，发芽的杨树枝条、小麦秸秆等也可以制作成“哨子”。

三、塑料瓶

制作材料：细塑料瓶1个、小刀1把、塑料吸管1根、透明胶带

制作步骤：

1.用小刀把塑料瓶的瓶嘴部分割去。

2.用小刀在割去瓶嘴的瓶体上割开一个比吸管直径略窄的开口，开口的深度是瓶高的一半。

3.用透明胶带把吸管的一端粘贴在瓶体的开口上。(如图8所示)用嘴吹吸管的另一端，就会听到瓶子发出的声音。(如果瓶子没发出声音，可移动一下吸管的位置)