本地排名|莆田自闭症干预机构

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• 1.慈爱康复

  • (1).指南针团队将用爱和专业知识，秉承过往省一级自闭症机构多年的康复经验与积累
  • (2).采用国际上具有实证支持的康复理念与方法，不断的继续努力学习、探索和实践适合特需人群的教学方式！
  • (3).为了更好地做好孤独症儿童的学前教育工作，我们一直在不断的实践和探索，创建孤独症儿童整体支持系统

• 1.小海龟

  • (1).建设高素质师资队伍，加强教师培训，契合国际上被广泛认同的一元化教育理念
  • (2).对特殊儿童采用非隔离的全纳教育方式，特别注重儿童的社会性培养，开展融合教育
  • (3).会针对学生在幼儿园的学习情况，采取针对性的语言训练、感统训练、注意力训练、小组融合课、亲子课等专业训练方式

• 3.昕悦飞扬

  • (1).帮助幼儿提高融合能力，尽快适应班级环境，缩短与普通儿童的社会性差距，提高入普通小学继续学习的可能性
  • (2).主要致力于2-14岁儿童社交、语言、思维、认知、行为、融合等各项潜能的开发
  • (3).由具有10年以上临床经验的治疗师及爱心人士等创建而成

对于很多家长，当自己的孩子出现了语言发育迟缓、语言障碍、自闭症以后，首先还是那句话，一定要重视起来，尽可能尽早的帮助孩子改变语言状况，以免影响孩子的学习交流和生活，当然如果自己没办法改变孩子的状况，就要求助于专业的语言矫正机构了。

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东方启音

东方启音自闭症儿童康复训练机构的课程优势:

1、精准化评估与个性化训练:应用“线上+线下”评估融合模式,全面分析孩子的发展现状与能力水平,直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。

2、差异化指导与针对性监督:基于个别化训练方案的目标,治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长,并安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导,给予建议与确定下阶段目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。

3、持续性巩固:学员专属亲子护照及家庭联络本,实时跟踪记录课程,让家长紧跟孩子成长节奏，利用“家庭版教具”完成家庭作业,通过家校融合实现双倍教学效果。

4、动态教学打稳地基,静态教学激发潜能:通过“一次动态+一次静态”的课堂设计,连续激发孩子大脑突触连接，确保连接效果。

温馨提示：为不影响您的学习和咨询，来校区前请先电话或微信咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答