本地排名|惠安孩子语言康复训练中心

本地排名|惠安孩子语言康复训练中心

怎么知道一个机构好不好呢？经常有家长要求我推荐康复机构，这个问题真的有点难。因为有些机构名声在外，确实不错，但偏偏会碰到不好的老师。有些机构可能质量不怎么样，但机构里面确实有几个不错的老师，经验丰富，实践能力特别强。所以说，随随便便就推荐一个机构是很难的。下面小编给大家整理一下,本地排名|惠安孩子语言康复训练中心

• 1.康语教育

  • (1).根据国际上主流的特殊儿童训练理念和方法，结合自身的探索和研究，开发了一系列科学合理、操作性强、行之有效的本土化课程
  • (2).训练孩子 培育家长：授孩子以鱼，解决孩子突出问题、培养孩子基础能力，让孩子快速提升
  • (3).授家长以渔，增强家长心理建设和专业学习，有方法、有计划、有预期的为孩子进行长期支持，实现身心解放

• 1.睦恩教育

  • (1).愿景是让自闭症儿童拥有平等的发展机会，享受正常的生活
  • (2).我们希望通过专业技术支持、资源整合、社会倡导，为自闭症儿童及相关群体提供优质的服务
  • (3).提升自闭症儿童的生活品质，促进社会接纳，引导社会服务的健康发展

• 3.比聪教育

  • (1).以多学科联合发展的儿童康复医疗团队为核心，采用专业的综合评估-治疗-再评估的科学康复治疗模式
  • (2).通过现代康复治疗技术，如语言训练、认知训练、运动训练、作业疗法、感觉统合训练等
  • (3).制定以功能为导向的康复目标，定期跟踪、分析进展，全方位为患儿提供优质、先进的中西医康复治疗

孩子语言发育迟缓不能等！孩子的童年只有一次，且语言发育一般都集中在6岁以前，6岁之后语言发育速度就会降低，所以家长一定要抓住孩子的语言发育关键期。找到合适的康复训练机构及时矫正

语言康复训练小知识：

1.东方启音为大家提供的相关小知识：对自闭症、语言障碍、语言发育迟缓儿童教育方法，自卑是自闭症、语言障碍、语言发育迟缓儿童的强力杀手，家长要帮助孩子建立自信品质自闭症、语言障碍、语言发育迟缓的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症、语言障碍、语言发育迟缓儿童来说，意义非常大成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事，因此，家长要降低标准，为他创设成功的机会，努力去挖掘、放大他的优点，如：孩子自己吃饭时，哪怕吃得满地都是饭粒，也要肯定地说：“你会自己吃饭了，好厉害!”只要是行为意义积极的，都及时给予口头肯定、鼓励。

2.东方启音为大家提供的相关小知识：自闭症、语言障碍、语言发育迟缓的儿童教育方法，艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗其目的是是藉着绘画及其创造性的*表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果，行为康复训练法：行为康复训练法是自闭症、语言障碍、语言发育迟缓教育治疗中最常被採用且有效的方法其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症、语言障碍、语言发育迟缓状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。

3.东方启音为大家提供的相关小知识：自闭症、语言障碍、语言发育迟缓的儿童教育方法，音乐康复训练法：音乐康复训练法可分为团体治疗与个别治疗;主要的治疗工具为大鼓和铜钹，让自闭症、语言障碍、语言发育迟缓儿童即兴、*的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的音乐治疗可协助自闭者集中注意力、培养想像力、稳定情绪、促进社会化与语言互动、发展新的休息技能与新的兴趣，使用简短清晰的指令：当家长与孩子交往提出问题时，首先要确定孩子是在注意自己，然后对他发出简短清晰的指令。

本地排名|惠安孩子语言康复训练中心

温馨提示：为不影响您的学习和咨询，来校区前请先电话或微信咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答