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播音主持中，特殊用气技巧是一种使言语更富有感情色彩的气息练习方法。气息用得好，可以非常有效地增加言语色彩的浓度、情感表达的深度。主要内容包括：气音、抽气、喷口、托气、笑语、颤音、模拟等7种，以下分别说明。

1．气音：是指渲染言语中有关“叹”的色彩的一种修饰用气，即感叹、赞叹、悲叹、惊叹、咏叹等。它对增强紧张等特殊情境中的气氛有着显著的作用。

运用气音的方法是：吸气时放慢速度，加强深度，吐字时，除实音外，可伴随一定的气音和虚音，将气很舒展地呼出。

2．抽气：是指渲染言语骤然紧张的气氛，表现人物异常激动心情的一种修饰用气。

运用抽气的方法是：吸气时要吸出声来，要使听众有一种气息很重、很强的感觉。

3．喷口：是指言语者无法控制自己激动的心情，而需要突然爆发的一种修饰用气。

运用喷口的方法是：先将口腔里的气息蓄足，而后忽然很有力量地喷射而出。运用喷口技巧可大大加强言语的力度，强化感情色彩。

4．托气：是指在言语过程中，极力控制某种情感的一种修饰用气。

运用托气的方法是：在吸气时，有意识将气息控制住，然后慢慢用气息将言语托出。

5．笑语：是指带有弹动的一种特殊用气方法。

运用笑语的方法是：口腔、喉、胸要放松，小腹膈肌来弹动，气息直射打软腭，随之发出“哈”“哼”“嘿”等笑语，以表示快乐或讥讽、嘲笑、鄙视、蔑视等。

6．颤音：是指带有颤抖的一种特殊用气方法。运用颤音的方法是：吸气有如在抖气，呼气同样要颤栗，小腹软腭部位都痉挛。这种用气的方法可表现异常激动，十分悲痛、委屈、难过等心情。这种颤抖声是在有真挚感受的基础上内在感情的真实流露。

需要注意的是，在运用这种技巧时，既要注意情感的表达，也要注意言语的清晰度。不能只听到颤抖，而听不到声音。

7．模拟：即仿效、模仿。就是以情带声地模仿各种音响和腔调。这样可以启发听众的联想，提高效果，增强生动性，给听众以形象逼真的感觉。但要注意保持自己的音色，即声音的个性;还要注意如要转述高声呼喊的话或一种动物可怕的叫喊声时，可用略带夸张的声音，传达出那种情境就行了。

其他专业，因校不同，文化分也各有千秋，如专业考分中等左右，文化分在300以上，均可上二本的综合类大学，要想上名牌，死读书要考626分，而播音主持400分就可以！现在高考已经越来越开放，拼文化分已经不是上大学的唯一途径，只要学生能向高校展示出自己优秀的一面，就能战胜高考，每个人都有自己擅长与不擅长的方面，有些学生语文、英语学得好，但数理化就是上不去，有些人文化课学不好，但在绘画、表演等方面天赋异禀。有些人文化课成绩一般，也没有表现出其他方面的天赋，是否就注定失臂于大学？答案自然是否定的。三百六十行，行行出状元。高考，也是条条大路通罗马。如今虽然已取消体育、艺术等特长生加分项目，但每年的高校艺考给了众多艺术特长生上大学的机会。只要在高校艺考中取得合格证，就能以低于该校上档线的文化课成绩入学，等同于高考文化分加100到200分，传统的艺术特长生是指在“小三科”（音乐、体育、美术）这三方面有天赋的学生，小三科”曾为不少学生打开梦寐以求的大学院校之门，随着越来越多的家长将孩子从小就送入兴趣班培养艺术特长的风气盛行，高考艺术考生逐年增加，“小三科”这条“阳关大道”日渐拥挤。