广州传媒艺考辅导机构哪里好

机构:传媒艺考培训中心 时间:2023-09-21 14:29:06 点击:128
导语概要

其他专业,因校不同,文化分也各有千秋,如专业考分中等左右,文化分在300以上,均可上二本的综合类大学,要想上名牌,死读书要考626分,而播音主持400分就可以!现在高考已经越来越开放,拼文化分已经不是上大学的唯一途径,只要学生能向高校展示出自己优秀的一面,就能战胜高考...

  • 传媒艺考辅导机构

    传媒艺考培训机构

     

    播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训

    校区:西安、广州、成都、重庆等多个地区

学习播音主持正确的发声方法

在长期的播音实践和青少儿播音教学中,我们发现很多青少儿在发声时容易出现 “唱读现象”,或为了追求声音大而用声嘶力竭的喊叫式发声,或后声腔打不开造成声音苍白干瘪等,这些都是不正确的发声方式。而这些一旦形成习惯,很难纠正,时间久了声带容易出现问题,甚至患上咽炎,严重影响以后的用声。那么,如何才能让青少儿轻松掌握科学发声、少走弯路呢?这里我校总结了几种简单的方法:

一、控制口腔

控制好口腔的状态,对于发音来说至关重要。在给青少儿讲解口腔控制的过程中,一味地讲理论很容易让孩子们丧失兴趣,甚至不理解,这时候激发孩子们的兴趣非常重要。比如,口腔控制在专业里被总结为 “提、打、挺、松”四个字,那么在给孩子们讲述的过程中,语言一定要形象,要有可操作性。

提—提颧肌。可以让同学们找找自己的“苹果肌”,然后让孩子们做一个“V”字手势,想象颧肌提起后口腔的状态。很多人一讲提颧肌,就说找微笑的感觉,而实际上提颧肌不是笑,因为微笑提起的仅仅是笑肌,所以说,这种说法有不当之处,不能误将笑肌当颧肌,要让青少儿重点体会,颧肌用力向上提起时,有口腔前上部展宽、鼻孔少许张大、上唇贴紧牙齿的感觉。这样做,使唇的运动有了依托,可以提高声音的亮度和字音的清晰度。打——打牙关。比较简单,让孩子们将手放在耳根处,当牙关打开后手指会陷下去。挺——挺软腭,让孩子们想象嘴里有一根竖着的牙签,如果软腭不挺起,便会扎到上腭。松——松下巴。想象自己嘴里含了一块冰,整个腮帮子都使不上力了,这时候会很容易体会到下巴放松的感觉。这几步动作,其实是瞬间同时完成的,分开讲解,是为了让青少儿掌握正确的状态,也是为了让青少儿朋友能够分步去练。

学会控制口腔状态也是在“唤醒”孩子们面部松懈的肌肉,如果每天训练、长期坚持,那么孩子在演讲朗诵、播音主持的时候,发音自然就会到位。然而长期坚持对孩子来说并不容易,这时候我们可以运用有趣的口部操来增加孩子学习的兴趣,在给青少儿练习口部操的时候,我们可以放广播体操的口令音乐来配合,这样一边听着音乐,一边做,会更有节奏感,而且不枯燥。孩子也会对课程更有兴致,并且不断地揣摩练习,从而轻松掌握。

二、训练气息

气息是发音持久、稳定的保障,说到气息,大家都会觉得似乎难以掌握,对于青少儿来讲,好像他们更难理解。有些老师讲到气息,无外乎通篇道理,比如有的老师会说:气沉丹田。说到丹田,我们一定要给孩子们讲清楚丹田的位置在哪,事实上,脐下三指的地方叫做丹田。这也是我们发音时气息的着力点。气息的掌握需要记住四个字——深、通、匀、活。

所谓深,气要吸得深,要吸到肺底。可以让孩子们想象妈妈做了最好吃的饭,这个时候自己的反应一定是会深深地吸一口气,然后让这口气不要立马跑掉,而要慢慢地把它吐出来;还可以带孩子们到花园里,体会闻花香沁人心脾的感觉。所谓通,气息要通畅。想象从口腔到腹部似乎有一个直通的管子一样去呼吸。所谓匀,吸到的气要有所控制,徐徐吐出。想象自行车放慢气的感觉,深吸一口气,慢慢发丝音的状态。所谓活,就是要做到灵活运用。有些学生往往为了吸气而吸气,气吸得过饱,导致上气不接下气。

如果青少儿还是不明白怎样运用气息,可以找一些气球,让孩子们用吹气球的方式直观地感受气息。深吸一口气将气球吹起来,然后用手束住口,这时候气球会发出“滋滋”的声音,这样气慢慢地放出来,就是控制气息的过程。另外,还要鼓励孩子们多练字词,因为练习气息要结合字词来练,很多学生只注重单纯的气息练习,殊不知练习字词的过程就是练习气息的过程。

三、运用实声

播音主持的教学中,很重要的一点,就是要让学生建立实声意识。正确的发声方法一定要遵循声音由近到远、由小到大的规律。要让学生树立以实声为主、虚实结合的用声意识。所谓实声不等同于直白地念,一定要结合共鸣,让学生找到自己最佳的声音状态。怎么找呢,可以用“a”音进行练习,让学生自然轻松地发一个低音“a”,然后再发一个高音“a”,再找一个介于高、低音之间的中间音“a”,这就是最适合自己的声音,也是最动听的声音。当然,这些练习,一定要结合口腔控制和气息控制,这样才是正确的发声,才能让每一个字音达到“大珠小珠落玉盘”的效果。

播音主持的发声训练是一个循序渐进的过程,特别是对于青少儿的发声教学,要复杂的理论简单教。播音主持专业的老师在讲解青少儿发声部分时一定要化繁就简,用孩子的语言、形象的述说,让孩子轻松掌握,由此达到事半功倍的学习目的!


传媒艺考培训


传媒艺考培训机构优势

  • 01

    考试机会多

    高考:一考定终生,只能根据文化分数投档。传媒艺考:考试机会多每所学校可报考 2-3 个专业,时间不冲撞可以同时考,艺考期间至少可以考十几所学校,拥有几十次考试机会,选择院校更加主动。
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  • 学习周期短
    兼顾文化课,利用周末寒暑假学习不影响文化课.2、无需童子功,经过周期的专业学习和培训即可参加传媒类艺术考试.3、相比音乐、美术在高三时至少半年的纯专业课学习,传媒艺考只需要其他艺术专业的1/3-1/4的学习时间即可。

    02

    学习周期短

  • 03

    可选院校及专业多

    全国总计400余所高校开设有传媒艺术类专业,其中播音主持220余所,编导240余所,播音130余所等等,各专业方向细分专业总数也达百余个,学生自主选择专业空间很大,让你在高考前提前规划未来发展,比同龄人领先一步!
    可选院校及专业多
  • 录取方式多
    普通文理高考只有一种方式排名录取,就是文化分数的高低。而传媒艺术高考的录取方式分为三种: 1、文化课过线按照专业录取,全国55%传媒专业院校按照此种方式录取。2、综合分录取,文化分占 30%-40%,专业占 60%-70%。3、按照文化分录取,专业通过后不计排名,按照文化分录取。

    04

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艺考培训三大优势取证无难事

  • 艺考培训三大优势

    跟艺术高校直接合作

    与*戏剧学院,北京电影学院,解放军艺术学院,中国音乐学院是罕有的合作院校,跟*戏剧学院有着的的合作。

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    拥有国内强的硬件办学资源

    授课地点主要在大学校园内进行,有着优质的办学硬件资源(有投资上千万的大型和小型演播厅、数码摄影室、有着好莱坞影视城才有的录音设备等)。

  • 艺考培训三大优势

    高于省内同行

    是培养全国艺术高考状元的摇篮。上海戏剧学院,北京舞蹈学院,北京电影学院,*戏剧学院共五所院校的2018年表演等专业的都出自该机构。


西安博艺教育,是经教育主管部门批准、民政部门注册的正规高考传媒培训学校,我校创办于2007年,14年的风雨同舟,博艺在不断的学习、积累、探索之中成长,现已成为现西北传媒艺考业内品牌标杆院校,西安博艺教育办学14年,一直秉承“做一家有温度的传媒机构”14年的历久弥新,始终遵循“做一家有温度的传媒机构”的教育情怀,乘承专业、严谨、系统、专业的教学方式,培养出一届又一届的优秀学子。博艺一直把培养艺术情怀,让选择传媒艺考的孩子可以享受到更好的艺术教育作为我们的使命,西安博艺教育———西北地区明星院校,中国多所艺术院系地方生源培训合作单位,学校先后被教体局及媒体评为“诚信办学机构”“陕西省十佳艺术培训学校”“优秀艺术培训品牌”《华商报》《西安晚报》、西安电视台、西安经济广播电台等10多家媒体多次对我校做过专题报道。


教学质量 教学环境 学习费用

  • 艺考辅导机构特色

    科学严谨的课程体系

    入学由各专业老师进行潜力评估测试,根据个人能力情况提供优专业选择方案

  • 艺考辅导机构特色

    实力雄厚的师资团队

    教师团队成员皆毕业于传媒类五大院校,拥有至少三年以上教学经验,历届学生考入各类艺术名校

  • 艺考辅导机构特色

    超高规格的硬件设施

    教学设施:全方位采用智能化教学设备,教学楼WI-FI覆盖

  • 艺考辅导机构特色

    丰富多元的校园活动

    定期组织在校学生参与各类校园文化活动,经典电影模拍、结业汇报大戏、成人礼

  • 艺考辅导机构特色

    行业联动的生态系统

    致力打造传媒艺考生态发展系统,不仅有考学培训,更会在学员后续的就业方向

  • 艺考辅导机构特色

    兼容并蓄的文化传承

    倡导师生思想的交流碰撞,在追索艺术的路上,从来没有绝对的对与错,学生能够大胆的提出质疑

  • 艺考辅导机构特色

    艺术情怀

    对艺术教育**大的信念来源于我们所立足的艺术情怀,不单是锲而不舍的探索精神,更重要的是立足本源

  • 艺考辅导机构特色

    细致入微的贴心服务

    各专业老师授课严谨专业,教学方式独具特色,竭诚为学生提供更为轻松的艺术学习氛围



科学制定备考方案 科学制定备考方案

运用四步法,帮考生顺利解决提分慢问题


  • 靶向定位 靶向定位

    所谓“靶向定位”是指依托庞大的数据资源,对艺考生与目标院校的分数差额进行切分,并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值比,进行学习规划。

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    培训中艺考生文化课冲刺班所谓“个性诊断”是指根据学生入学的测试结果,诊断出学生有没有偏科以及常考知识点的掌握程度如何,综合评定后制定出学生的提分曲线。

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    所谓”军事管理”指的是封闭式管理,远离市区,有利于学生学习;入学报到,第一天进行军训,之后每天严格遵守作息时间表进行学习。

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    培训中艺考生文化课冲刺班所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务重的特点,精心打造艺考生专属课程,重点讲学生能得分、能提分的部分,并强化落实。


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