郑州高中补习班

　　设问呈现

　　设问类型基本上有三种：

　　(1)相同点(或相似点)比较类：其呈现形式有“比较在……上的相同点(或相似点)”，“指出……和……在……上的相似之处(或相同点)”，“比较……和……的共同点”等。

　　(2)不同点(或相异处)比较类：其呈现形式有“概括……和……的不同特点”，“指┏觥…和……在……上的不同点”，“ ……和……相比，在……方面发生的新变化”等。〖JP〗

　　(3)异同类比较：其呈现形式主要有“比较……和……的异同点”，“对……┖汀…进行比较”等。

　　答题模板

　　该类设问的解答基本上分为三个步骤：

　　第一步，明确比较对象。首先明确要比较的是哪几项历史事物，然后明确要比较的是相同点还是不同点，或者是异同点。

　　第二步，确立比较角度，即找准比较点，这是关键。题目已设置了比较点的按要求比较即可;题目没有设置比较点的，要根据题意确定比较点。比较点一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。

　　第三步，组织答案。解答时要注意从材料中提取有效信息并关联所学知识。组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点：”“方式：”等，然后行文上为“都……”。对于共同点的回答要注意从宏观上把握所有要比较的历史事物。组织不同点的答案时，也要首先写出比较点的提示语，然后行文上为 “A……;B……;〤……”，对所有要比较的历史事物逐项作答。