京翰教育聚集教育界的精英,结合各分支机构所在地学生的实际情况,经过无数教研人员的实践、整合、改进,最终形成了独具京翰特色的德高质优,有保证的个性化课外辅导体系,竭力于帮助学生全面提高学习与应试能力,彻底地解决了学习问题稳步提高学习成绩,自应用实践以来已经创造了无数学生顺利升学、成才的奇迹...
取消中考,其实是想响应为学生减负的口号,可是取消中考好像并不能达到这样的目的,虽说是义务教育阶段,但是我国已经根深蒂固的应试教育已经无法轻易被改变。而且虽然取消了中考,可是将毕业考试和中考合并,“两考合一”,统一规范为初中学业水平考试,这不也是另一种意义上的中考吗?况且减负应该从源头上减,而不是取消考试,这根本就无济于事!以下是小编关于取消中考所提出的一些看法和建议!
一、这是减负的表现。当前,中小学老师和学生的教学任务重,应试多,严重扭曲了教学的初衷。那么省略了一次考试,不论是学生,还是教师,都将减轻了一次考试带来的麻烦。毕业班的班主任可以少填一次表,学校可以少组织一次一次大型考试,任课教师可以省去毕业考试的复习工作,学生,教师,和学校的工作负担得到了减少。
二、担心换汤不换药。虽然说减少了一次考试,但随之而来的是更多的月考,半月考和周考,这样教师和学生的考试非但没减少,反而增加,这不是更严重吗?
三、中考为什么还要存在呢?当前,全国上下正在为普及或义务教育而努力,中考是不是应当取消呢?
随着大学生数量的增加,国内对于“十二年义务教育”的呼声也越来越高,例如广东、以及民族地区都已经开始着手普及高中阶段教育,这样不仅可以极大地提高国民素质,而且可以正面促进教育*,使高考不再成为初中级教育的惟一指挥棒,促进教育现代化。
比较国际发达*,已经着手准备普及“十五年义务教育”,让的就是学生能够有自主权,就算毕业也能够有充分的准备来面对社会压力。当然,普及教育对于当地财政是不小的压力,对于我国发达城市来讲应该不足为惧。
综上所述,中考的取消与否和学生减负的关系不大,况且的这次取消中考也并不是彻底不考,而是换了一种形式的考试,所以从一定程度上说意义不大!
京翰教育自成立起,一直专业致力于中、小学生的一对一个性化课外辅导和学习能力的培养,众多一线教师及教育专家和教育研究院加盟,教育实力雄厚,京翰一直秉承稳固和发展,求实与创新的精神,凭借着一流的师资队伍,专业的服务团队,先进的教育环境和完善的教育平台,为学生提供个性化的、全方位的教育服务,并坚持“诚信为本,求真务实,精益求精”的教学理念,积极打造中*庭教育品牌。京翰教育拥有来自全国教育科学规划领导小组“十五” 规划项目组,*教育部重点课题素质教育辅导课题组,中国科学院心理学研究所,北京大学心理学研究中心,北京师范大学心理学研究所等机构与专家学者的多年研究成果,在此基础上,京翰教育秉承*“十一五” 教育项目研究攻关的精神。
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