山西十大空乘艺考培训学校排名

机构:艺考生培训中心 时间:2023-10-05 11:32:57 点击:78

樱花日语培训学校

文艺基础知识

1.艺术

被广泛认同、专门化水平发展很高的媒介表现手段。其特点是通过塑造形象具体地反映社会生活、表现作者思想感情的一种社会意识形态。艺术是人们现实生活和精神世界的形象反映,也是艺术家知觉、情感、理想、意念等心理活动的产物。根据表现手段和方式的不同,艺术可分为表演艺术、造型艺术、语言艺术和综合艺术。根据表现的时空性质,艺术又可分为时间艺术、空间艺术和时空综合艺术。

2.艺术风格

艺术家或艺术作品在整体上表现出来的独特的艺术特色和艺术个性。它受一定历史时期的社会状况和艺术思想内容的制约。它的形成标志着艺术家的成熟和作品艺术上的高度成就。研究和探讨艺术风格,有利于促进文艺创作和文艺批评的发展。

3.艺术形式

指作品得以具体表现的内部结构和表现手段,又指作品完成后的具体表现形态。它由艺术结构、艺术语言、艺术表现手法和体裁等因素组成。艺术形式是艺术内容的表现,它和艺术内容紧密相连,但又具有其相对的*性。艺术内容决定艺术形式,艺术形式表现艺术内容。

4.文艺批评

又称文艺评论。指在一定的文化背景下,运用一定的观点,对文艺家、文艺作品、文艺思潮、文艺运动所作的探讨、分析和评价。是文艺学的组成部分。它以文艺作品为对象,以文艺鉴赏为基础,按照文艺的特点和规律,对文艺作它随着文艺创作的繁荣而发展深化,又反过来作用于文艺创。

5.艺术典型

又称“典型形象”。指以鲜明独特和丰富多采的个别性,深刻地显示出社会生活某些方面的本质和规律,并达到了较高艺术成就的艺术形象。它是艺术家把不够典型的生活材料,按照文艺以个别表现一般的规律,经过艺术的加工改造,构思出具有典型性的艺术意象的过程。

6.艺术欣赏

亦称“文艺欣赏”、“艺术鉴赏”。是读者或观众主动接受艺术作品时的一种再创造的审美活动,是艺术家的艺术实践活动在欣赏者方面的延续,是人类审美实践活动的一个重要方面,是艺术家和欣赏者之间联系的纽带,具有广泛的社会性、群众性;同时它也是进行艺术批评的基础。

7.艺术流派

指在一定历史时期里,由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格等方面相似或相近的艺术家们在创作实践中自觉或不自觉地结合在一起所形成的艺术派别。自觉结合的流派有一定的组织形式、共同的艺术宣言、共同的活动阵地和组织的刊物。反之,不自觉的结合只有相似的创作见解和艺术风格。

8.艺术冲动

又称“创作冲动”。指作家、艺术家创造艺术作品的心理需要或动机,是作家、艺术家在生活实践中由于某种事物的启发和激励而产生的强烈的创作愿望。通常产生于创作活动的开始阶段,其特征表现为作家、艺术家处于强烈而焦躁的情感状态,内心充满着要把某些体验通过一定的形式加以表达的紧张和努力,艺术冲动要到艺术作品最后完成才能完全释放。

9.艺术技巧

是作家、艺术家提炼素材,揭示题材意义,安排作品结构,运用语言、线条、色彩、体积、音响等材料塑造形象、进行艺术传达的手段和能力。是艺术作品内容得以有效表现、作品艺术性得以产生的重要因素。它受作家、艺术家的生活经验、教养、观点、感知生活的方式以及创作实践的锻炼等综合性因素制约。

10.艺术手法

又称“表现手法”。指作家、艺术家在文学艺术创作中塑造形象、反映生活、表达主题思想所运用的各种具体的表现方法。不同种类的文学艺术作品有不同的艺术手法,如文学手法、音乐手法、绘画手法等。

考试内容

编导类考试的考试形式通常分为:一、二、三试,能力考查是编导类专业的考试重点。

日语介绍

1.导表演基础(朗诵、集体小品排演);

2.写作(散文写作、故事写作、策划案写作、创意及应用文写作);

3.影视评论和视听语言(影评、视听段落读解、纪录片分析、电视节目分析);

4.面试(回答考官提问、摄影及美术作品分析、命题编讲故事、话题评述)

5.文艺文史常识(文学史、电影史、音乐美术史、艺术鉴赏、社会热点问题)

 

 
艺考专业的六大优势

工大打造专业师资,工大师资严格要求,是对学生和家长的不变承诺

01
大学不是梦想

零基础,短时间,高回报。

02
专业易学好懂

易学好懂,相对与传统艺术类学科优势明显。

03
分数不是唯一

文化课分数要求较低,录取分数为同一院校其他专业分数线的65%——90%

04
院校选择广泛

全国*的31所艺术院校,300多所艺术类本科院校。满足你想去的每一个城市。

05
文理不是障碍

文理兼收,不影响文化课的报考与学习,与文化课的学习结合为“双保险”。

06
就业前景广阔

多媒体技术的兴起,对艺术类专业需求更大。教育、研究、设计、出版和文博、文化公司、广告公司、传播公司、资讯公司....

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三大优势让学习攻无不克
01
入学测评

*开发科学的测评系统,通过测评发现和挖掘学生的内在及外在潜能,了解专业学习可能会存在的问题,多方位自我了解,合理的选择专业学习方向,突破学习瓶颈,取得更好的成绩。

02
课程定制

通过对学生全方位的了解,针对学生的优势劣势,文化课成绩,目标爱好,性格特点等多方面,综合分析,制定一套适合学生,能有效取得成绩的学习计划,定制私人课程。

03
学员管理

科学合理的学员管理系统,每次课后及时更新,掌握学生纪律、学习进度、学习情况、教师反馈评价、考试分数及考试分析等等一目了然,学校密切关注,发现问题,能迅速及时调整。

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