传媒艺考培训机构
播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训
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广播电视编导专业设立在南京师范大学新闻与传播学院。南京师范大学新闻与传播学院在江苏高校同类院系中是办学历史最久、学科层次最高、专业设置最全、硬件设施最好的一所二级学院。学院拥有江苏高校第一个新闻学博士点,新闻学、传播学、戏剧与影视学等三个学术型硕士点,新闻与传播、广播电视等两个专业型硕士点。学院现有江苏省新闻人才培训中心、江苏省党委政府新闻发言人培训基地、江苏省传媒实验教学示范中心、媒介与农村社会发展研究中心、大众传播与社会发展研究中心、舆情与社会治理研究中心、民国新闻史研究所等教学科研机构。学院师资力量雄厚,教学和科研水平高,新闻学为*首批特色专业,新闻与传播类为江苏省重点专业。
南京师范大学
广播电视编导专业以艺术学和文学为基础,广播、电视、电影为基本媒介平台,着眼于媒介技术与艺术发展以及文化创意产业前沿,培养从事广播、电视、电影和新媒体音视频艺术的内容生产、评论及研究工作的专门人才。该专业在全国具有较大影响力,毕业生活跃于*广播电视总台、江苏省广播电视总台(集团)、东方卫视、灿星文化、远景影视等全国各大媒体和影视制作机构。
(一)培养目标
广播电视编导专业包括节目编导、影视导演、摄影与制作三个培养方向。该专业强调理论与实践、艺术与技术的有机结合,突出对学生综合艺术素养、熟练专业技能、*思考和创新能力、出色团队精神的培养,主要为各电视台、影视公司、网络公司、广告公司等相关媒体输送电视节目、影视剧、网络节目与网络 剧、广告片的编导、摄影与制作、主持、策划等方面的专门人才,也为企事业单 位输送宣传推广人才。
(二)招生计划
年,广播电视编导专业面向江苏省、安徽省、四川省、浙江省招收本科生45名,学制4年。
注:招生专业、计划以生源地所在省(市)招生主管部门公布的为准。
(三)报考条件
1.考生必须符合所在省份年普通高校艺术类招生考试报名条件,体检 要求参照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》。身体健康,五官端正,有志于从事广播电视相关专业工作。
2.凡符合报考条件的考生,需按所在省招生主管部门规定的时间,持报考所需的证件,到所在省招生主管部门指定的地点办理高考文化及艺术专业考试报名 手续,领取艺术专业考试的相关材料,并参加相关考试。
(四)专业考试
考生须参加生源地所在省份的广播电视编导专业统考,具体考试安排详见各省级招生主管部门发布的信息。
(五)文化考试
考生须按所在省招生主管部门的规定参加年全国普通高校招生文化统一考试。文化考试方案及科目均按考生所在省招生主管部门文件规定执行。
(六)录取办法
对报考南京师范大学广播电视编导专业,高考文化分达到生源地所在省同批次同类型最低录取控制分数线,且专业分(统考)达到生源地所在省最低录取控制分数线的进档考生,录取时将其高考文化分与专业分(统考)相加形成综合分, 按照综合分从高到低的顺序择优录取,若综合分相同,则按高考文化分从高到低的顺序择优录取;若高考文化分仍相同,则按语文、数学2门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。
(七)相关说明
本简章内容如与教育部和考生生源地所在省招生主管部门关于年普通高校艺术类招生文件精神相抵触的,均以教育部和考生生源地所在省招生主管部门文件为准。
南京师范大学招生办公室咨询电话:
(025)83720759、83598534
南京师范大学本科招生网
网址:http://bkzs.njnu.edu.cn/
南京师范大学新闻与传播学院咨询电话:
(025)83598525、85891023
南京师范大学新闻与传播学院
网站:http://xinchuan.njnu.edu.cn/
工大打造专业师资,工大师资严格要求,是对学生和家长的不变承诺
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易学好懂,相对与传统艺术类学科优势明显。
文化课分数要求较低,录取分数为同一院校其他专业分数线的65%——90%
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多媒体技术的兴起,对艺术类专业需求更大。教育、研究、设计、出版和文博、文化公司、广告公司、传播公司、资讯公司....
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由于我国对于传媒行业的大力支持,传媒行业得到了迅猛发展,影视剧创作进入了空前繁荣的时期。无论在电视台还是网络公司,编导专业的毕业生都将会有用武之地。可以从事记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期、制作、灯光、场记、制片人等。
中国传媒大学、浙江传媒学院、北京师范大学、北京大学、*戏剧学院、上海戏剧学院、重庆大学、四川大学、吉林大学、天津师范大学。
同济大学、上海大学、华东师范大学、 南京艺术学院、南京师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、中国传媒大学南广学院 等176个本科院校。
考试内容
编导类考试的考试形式通常分为:一、二、三试,能力考查是编导类专业的考试重点。
简历严格筛选+教学经历重点查看+高难度笔试面试+高培训淘汰率
阶段 | 内容 | 详情 |
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编导专业 | 影视评论 | 影评、视听段落读解、纪录片分析、电视节目分析 |
故事创作 | 散文写作、故事写作、议论文写作、策划案写作、创意及应用文写作 | |
文艺常识 | 文学史、戏剧电影史、作品赏析、音乐美术史、艺术鉴赏、社会及文化常识、社会热点问题 | |
普通话基础 | 在学习过程中,可能会出现一些笑话,但不能因此而退缩。相反,要知难而进,持之以恒,把他人的笑语变作自己学习的动力。 | |
创意策划 | 影视广告创意,电视栏目创意,命题文案策划 | |
视听语言 | 蒙太奇(剪辑),画面特点,拍摄角度.....、镜头、运动、句法、轴线、机位、叙述线及其中的时间与空间 | |
短片创作实践 | 自己创作短片,应用所学知识,完成短片创作 | |
即兴评述 | 1叙述 2评论 也就是先叙述自己对题目内容的理解,再发表自己的见解 | |
形体礼仪 | 系统介绍礼仪文化和社交礼仪基本技能,为学生将来从事服务工作奠定良好礼仪规范,提高学生综合素质。 |
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