博沃思实战派讲师以小班集中演练+课后互动练习+个性化习得进度跟进+心理学知识课堂+文化视野课内外实习的模式， 致力于让每一个人发现更好的自己！ 博沃思素质成长中心不仅仅教授理论，更加注重实际训练和技能的使用，让每一个来到文轩博沃思的学员都可以学以致用，真正实现自己的素质的拓展和提升......
哪里的儿童专注力培训机构好一些，教育开设的注意力，适合想要提升自己能力的学员。由老师悉心指导，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，更方便的对学员们进行针对性的讲解，提升学员们的能力，帮助学员们实现自己的预期目标。
如何锻炼六岁小孩的专注力？
6岁孩子注意力不集中是可以通过生活中的一些行为方法和治疗来改变和治愈的。
培养孩子善始善终的习惯，提高孩子的自制力。很多注意力不集中的孩子都具有一个共同点，自制力不足，才会出现做着一件事情，心却不在这件事情上，对于这类孩子，家长们要采取奖励的方法，让孩子在规定的时间内做完该做的事情，否则就要接受处罚，长此以往孩子就会在心中形成一种惯性克制自己想做其他事情的冲动。
发展孩子的注意力，提高孩子的主动注意。注意力不集中与儿童多动症有区别。虽然二者都有注意力不集中表现，但是注意力不集中的孩子对自己感兴趣的事情会全神贯注，而多动症患者则不行。因此父母可适当让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可有意识地让他下棋、画画等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。
早发现早治疗。一些严重的注意力不集中患者的病症并无法通过行为上的控制加以纠正，若不加以治疗很容易转化成注意力缺陷综合征。
温馨提示：对患有注意力不集中的儿童，老师、家长必须高度重视，正确对待。需要特别指出的是，对注意力不集中的孩子不能过多斥责、打骂，而应该以专业的治疗为主。
沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人际沟通等方面也有大量应用。
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教学原理
博沃思训练体系遵循美国引进的**PASS理论，PASS模型具有坚实的神经心理学和认知心理研究的基础，从认知过程的角度来评估不同类型学员面临学习问题，
333教具
*教育部“十五”重点科研成果：《人脑及身心全面开发——3.3.3思维、全脑开发训练》全面开发人脑及身心功能，改善注意力不集中、多动、有学习障碍，缺乏自信心等现象
习题巩固
由易到难，学练结合，自主研发130+套训练题库练习系统，趣味性强，在寓教于乐中提升记忆的速度、容量、精准度、维持时间以及记忆策略方法，
纸笔训练
记忆策略训练、视觉记忆力训练、听觉记忆力训练、图像记忆训练、数字记忆训练、联想记忆训练
脑电反馈训练
通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正，从而学习、巩固正确的学习方法，
心理辅导
情绪管理、目标管理、自信心建立、家庭教育指导、全面提升记忆力，提高听课效率，提升背诵记忆效率，解题准确度
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