社交沟通课：15种不同的提要求能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
促进孩子的语言发展的方法：不要小看讲故事！经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的言语学习讲堂。不过，父母仍是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译仍是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听爱好和故事的价值。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练③20组音系开发
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课。科学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
入校前，儿童不懂与他人进行简单的沟通交流“拥抱，握手，拜拜”等/他人呼叫儿童，无反应/不敢和小朋友一起玩耍，不敢分享（没有安全感）。 在校区，通过让儿童与熟悉的人物进行打招呼＋道别＋互动。
到现在儿童可主动与陌生人打招呼,看见小朋友们会主动过去,并且说出：“我可以和你一起玩吗?”宝贝现在行为问题经过正确的引导已经改善了非常多，现在没有出现打人行为，看见老师会问好“老师，早上好！”会主动表达需求:我要吃……，老师，我要玩雪花片，老师，我要玩鸡蛋 ， 我不吃……等等。
在刚进学校时，瑾瑾没有呼名反应，眼神对视不到2秒。在老师的教学计划下，通过一些简单的社交礼貌用语，轮流意识，建立一起玩，让孩子感受到一起玩的乐趣，交换玩具等，同时，强坏没有得到允许时不能随便拿走别人的物品等的社交反应训练，并且让家长在生活中坚持原则。
3个月的干预结束，瑾瑾已经能听出简单指令如：过来，站好，分享食物，等待意识，目光对视3-5秒，呼名应答能力。强化物也逐渐完全从一集强化物零食，渐渐过度到二级强化物，夸奖 、拥抱。变化之大，让妈妈直呼我没想到，昕悦飞扬能带给我这么大的惊喜！
8月14日至10月10日，主题为“回到敦煌”的大型自闭症公益画展在甘肃省敦煌画院举办。由杭州自闭症学生完成的几十幅以敦煌壁画为题材的油画作品亮相画展，开启了“朝圣之旅”。
大胆的色彩搭配、活泼动人的画风……展览现场，杭州市杨绫子学校高二学生黄太阳创作而成的一幅幅绘画作品通过其独特的“语言”，与观赏者 “互动”。尽管在外人眼中，黄太阳是个不爱说话的自闭症孩子，但他却有一种通过画作与外界“对话”的天赋。
8月13日，黄太阳在莫高窟度过了特别的一天。他站在壁画前，用手“丈量”着那些被上千年时间浸润过的历史。回去后，这位19岁的自闭症男孩拿起画笔，用独特的方式向大家诉说他心中的“敦煌”。
近年来，黄太阳完成了近50幅以敦煌壁画为题材的油画。本次画展集中展示了60多幅他绘制而成的敦煌油画作品。
画展总策展人、书法家陆一飞表示，回到敦煌，就意味着回到“心性艺术”的原点。以自闭症孩子们在这里找到了内心世界的安放之处，他们听从自己的心声，用画笔向世界倾诉他们的心曲。
“这次回到敦煌，是把黄太阳画笔下以壁画为元素的油画带回敦煌；带着这位从没见过敦煌的孩子进入莫高窟，共同探讨‘心性艺术’。”
杭州市杨绫子学校校长俞林亚表示，自闭症教育最重要的是启迪孩子的心智、发掘他们的潜能，帮助他们过上充实、快乐、有质量的生活，而艺术教育可以促进这些特殊孩子的沟通和表达。
敦煌画院院长宋灵表示，本次公益画展一路走来，是社会各界人士共同努力的结果，他在这个过程中看到了互相帮助的力量，这也是“敦煌精神”和“回到原点”的内涵。
“回到敦煌”自闭症公益画展由敦煌画院、杭州日报报业集团、杭州市杨绫子学校、敦煌文化产业示范园区管委会主办。作为本次画展的公益伙伴，碧桂园等爱心企业也参与其中，助力完成这场从杭州到敦煌跨越6000里的爱心接力。
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