少儿英语启蒙教育并没有想象当中的那么简单，这其中会包含着很多的东西，我们大家在做的过程中，应该去认真的进行探索，并且能够找到更好的方法，这些对于我们来说是很重要的一个部分，对语言方面的学习，其中会包含我们对于语言的听说读写各个方面的能力，而你在学习的过程中，一定要认真的去了解各个方面的学习的方式，并且不断的去进行探讨，这样对于我们来说都是很重要的方法，所以希望你能够在做的过程中，我们都可以用心的去考虑到了这个方面的内容

如果我们不练习听力，只是默读和背诵单词，不仅不能理解别人的语言，而且自己的阅读水平也很难提高。接下来给大家讲讲英语听力的误区，希望对你们有帮助。

第一，过多地把注意力放在方法和技术上，而不真正的努力。语言的使用是一种技能，但不能单靠技能来获得。过分注重方法和技能会占用大量的时间和精力，这样会影响学习的效果。例如有一个青年,参加高等教育自学考试,买了很多的自学教材，也掌握了方法和技巧,但每一次考试都不及格。

这是为什么?就是因为它只专研方法和技巧，在学习内容上花费的时间和精力太少，养成了投机取巧的习惯，不愿努力。方法和技巧只有正确运用，并从自己的学习实践中去探索，才会真正有用。

第二，太注重速度和效率。不想花时间经常重复(复习)已经学过的内容，只是为了理解。语言的运用不仅仅是一种技巧，技巧只有通过练习才能变得完美，不断的重复才会熟练，只有熟练的运用才会形成一种自如、而不用深思熟虑的技能。

第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，就不能长时间坚持学习。技能的熟练需要一个过程。在这个过程中，我们可能会遇到各种各样的困难，但我们不应该向它们低头。相反，应该反复不断地学习它们。

第四，不注意听力训练。语言是有声的，我们对语言的感觉首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果我们不练习听力，只是默读和背诵单词，不仅不能理解别人的语言，而且自己的阅读水平也很难提高。

第五，只学而不“用”，以一种“学”的态度去学习一门外语。语言实用性很强，如果只学习它而不运用，永远也学不好它。学习一门语言的目的是运用。我们应该通过运用它来学习。只有这样才能提高我们的兴趣，达到良好的学习效果。

值得注意的是，“用”不仅是有意识地使运用，在很多情况下也是无意识地运用。例如，当你吃饭，洗碗，聊天，上网，洗脸，洗脚，洗衣服和做家务，都可以打开录音和电视听英语;再例如，看电影，看新闻，听歌曲，读小说都可以看跟英文相关的等等。

总之，我们应该根据自己的情况创造一个英语环境，在这个环境中我们可以让自己听顺耳、看顺眼、读顺口、写顺手(“四顺”)，就像练气功达到“顺”的状态一样。过了一段时间后，你就会发现自己已经懂得了很多。