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少儿英语启蒙教育并没有想象当中的那么简单，这其中会包含着很多的东西，我们大家在做的过程中，应该去认真的进行探索，并且能够找到更好的方法，这些对于我们来说是很重要的一个部分，对语言方面的学习，其中会包含我们对于语言的听说读写各个方面的能力，而你在学习的过程中，一定要认真的去了解各个方面的学习的方式，并且不断的去进行探讨，这样对于我们来说都是很重要的方法，所以希望你能够在做的过程中，我们都可以用心的去考虑到了这个方面的内容

如果孩子对事物的理解经常是混乱的，学习障碍也是不可避免的最好是在他们的母语基础建立之后再学习英语。下面小编给大家介绍如何教授少儿英语口语，一起来看看吧。

1、为孩子创造一个英语环境

如果想让孩子把英语作为一门语言来学习，父母应该努力为孩子提供一个理想的英语学习环境，让孩子有足够的机会“听”和“说”英语。

例如：当孩子在玩耍时，父母可以给孩子播放英语儿歌和英语对话，这可以帮助孩子建立英语语感，激发孩子说英语的欲望，从而为孩子创造一个间接的英语环境。当然，如果经济条件允许，父母也可以为孩子报名参加外教儿童培训班，为孩子们创造一个更加真实的英语环境。

2、帮助孩子奠定母语的基础

教育学家认为，如果一个孩子同时学习两种语言，不仅会造成语言理解的混乱，还容易造成学习障碍。

如果孩子对事物的理解经常是混乱的，那么有学习障碍也是不可避免的。因此，对孩子来说，最好是在他们的母语基础建立之后再学习英语。

3、帮助孩子用英语思考

可能有很多父母喜欢问孩子一些问题，例如：“电话用英语怎样说”或“什么是橙色的?”换句话说，让孩子形成这样一种思维模式：无论他看到什么，他的大脑总是会出现这些东西的中文版本，然后出现对应的英文单词。

如果孩子经常用这种思维来学英语，就只能学中式英语。当孩子掌握了母语的基础知识后，在学习英语时应尽量使用纯英语教学。

例如：父母可以指着一个苹果说：“apple”而不是说“苹果，苹果。”当父母指着苹果直接说英语时，孩子马上就会明白苹果的英文发音是“apple”。父母不说汉字，但孩子能听懂父母的意思，这有利于孩子形成英语思维。