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怎么选择好的少儿英语培训机构？“外教越多英语越纯正”是错误的观念，在少儿英语机构宣传中，经常能见到类似关于外教数量多作为宣传，家长去现场查看时，也常把课堂上到底有多少外国人作为一个重要标准，很多家长认为，在孩子接触英语最初就应该跟着老外学习便可以让孩子发音地道，而事实上，外国人并不等于是外教，外教指的是那些有语言教学技能的外国老师，目前的很多小机构找了一些金发碧眼留学生，或者是非洲朋友来当老师，其实他们并不懂怎么去教育小孩，只会带着孩子们瞎玩

怎么样教小孩学 英语

在社会上英语的作用越来越大，但学习英语对于很多人来说，都是一件很难的事情，很多家长也很发愁，自己的孩子怎样才能学好英语呢!下面我来分享一下我的经验。以下是小编为你整理的怎么样教小孩学英语

兴趣。兴趣是学习的动力，只有让孩子喜欢上这门课程才能学好这么课，如果对这课没兴趣，那怎么学都肯定学不会的。

学习英语不能急于求成，如果过于着急的让自己的孩子去学习英语恐怕也只会是，事半功倍。最好就是然孩子自己能愉快的学习

要通过与孩子沟通，用这种沟通式的学习方法，可以激发孩子的学习兴趣，让孩子能够跟好的理解学习的内容

对于高难度的英语最好还是不要让孩子去学习，孩子现在还小，没有办法去承受这些高难度的东西。首先要让她们学好基础，打好了基础，对于以后的学习也有着极大的帮助。

合理安排好孩子的学习课程，如果孩子不能赶上学习的进度，不管花多少时间，都只能够在原地打转，不能进步。

不要用中文翻译法来学习英语，如果孩子习惯用翻译来学英语后，就会经常的去依赖它，这不利于孩子的进步。

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多用日常的礼貌用语和小孩交流

和小孩经常进行英语互动很有必要，每天都可以去引导他们主动去和你对话，这样可以大大提高孩子们的兴趣，甚至他们和你交流过后可以奖励他们一些吃的或者玩的，这样孩子们会非常愿意与你交流

可以想一些英语类的游戏和孩子一起做，比如说找朋友，这个游戏需要几个孩子们一起，将新授的单词做成卡片发给他们每个人认识，记住自己的发音后，口中并且念着，你说开始，大声喊出某个卡片单词，大家都去找那个小孩的卡片，这样很容易使孩子们互相学会新单词

小孩子都会很喜欢歌曲，特别是有趣的英文歌曲，比如说教他们唱圣诞歌，歌中有很多单词，他们唱的多了，就会牢牢地记住发音，并且会提高他们的积极性，这样就更有利于英语学习了

小孩儿都是非常好奇的，那么我们就要抓住他们的心里，比如说我们可以多准备一些小动物的卡片，或者水果类的卡片，告诉他们这是什么水果，英文名字是什么，这样会大大增加孩子们的记忆力，因为这些都是生活中常见的，并且他们要是遇到这些东西时会巩固自己的知识

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少儿英语 怎么去学

如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。试着把你的朗读或演说录下来，并与以英语(精品课)为母语的外国人士做个比较。

很多英语学习者说话都求快，其实快不见得就说得好，说得越快毛病越不容易改掉。每天练习一点点，从声调到单词再到句子，慢慢来，急不得。闭上眼睛，在说话之前想想如何发这个音，想想嘴巴和脸的定位。

发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。

从别人那里得到反馈是很重要的。找个也对提高英语水平感兴趣的伙伴，互相鼓励，互相比赛，多对话。

英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。

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了解少儿心理

了解少儿心理，激发少儿学习兴趣 少儿对事物的兴趣直接影响少儿能力锻炼的机会。凡是少儿感兴趣的食物或活动，少儿会作出更对的投入并能使能力得到更多的锻炼。从这个意义上来讲，激发少儿 积极有益的兴趣爱好，有助于发展少儿的能力。注意的转移对于人的各种活动都是很重要的，如果我们不能灵活、迅速的把自己的注意从一种活动转向另一种活动， 就会降低活动效率，甚至是影响活动的顺利进行。因此，在对少儿进行英语学习的培养时，是很重要的。

从孩子最感兴趣的地方入手，逐步突破 学习英语从来都不是一件容易的事情，尤其是少儿学习英语更为突出。少儿英语是以激发少儿的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发 展少儿的学习主动性、积极性和学习智力。少儿的兴趣在其心理活动中更有着重要的作用，它与全部心理过程都有着密切的联系。少儿具有好奇、好动、爱表现、模 仿等特点，他们喜欢新鲜食物，对陌生语言的好奇心能激发他们对外语的兴趣，他们喜欢引起别人的注意，少儿学习外语时有许多成年人甚至是中学生所不具备的优 越性，例如模仿力、可塑性强等等。如何培养少儿学英语的兴趣?当然要先了解少儿的心理特征，才能对症下药。

把握少儿性格因素，培养主动性 如何培养少儿学英语的兴趣，性格是影响少儿学习的一种重要因素。性格是指一个人对现实的稳定态度和行为方式方面的心理特征。在英语的学习当中，性格外向的 少儿在学习过程中求知欲强，能积极地同别人交流，从而有更多的机会联系语言技能。而性格内向的少儿缺乏自信心理，怕出错，一个不自信的孩子往往表现为活动 性差，这些因素往往抑制了少儿学习语言的兴趣。都说要学好英语，最关键的是要有兴趣，而如何培养少儿学英语的兴趣，需要我们的陪同和鼓励。深入了解并把握 孩子的性格，多鼓励孩子，注重培养孩子的主动性和求知欲，这样，少儿学习英语的兴趣在不知不觉中就形成了。