西安十大口才班哪家靠谱

机构:专业口才培训班 时间:2023-12-25 15:25:30 点击:145

学口才其实,把思想用文字表达出来,即从内部语言到外部语言,这里是一种运用词语句子的功夫这就是要有熟练运用词语、句型等语言的能力,还要有敏锐的思维,根据表达的需要,快速准确的驾驭语言“为自说自话”是训练精神敏锐度的实践思维敏捷,口语表达能力自然就会提高...

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外面的世界可以范围很大,离开这片故土;也可以范围很小,走出家门便是。但是我只到过两次外面的世界。

第一次走到外面是那年夏天。放了暑假,父亲带着我去了内蒙,当时我认为离开了江苏省便是外面的世界。也许所有人都和我一样,对第一次的外出旅行总是觉得兴奋不已。当踏上那片土地,看着草原那无边无际的壮阔景象,我体验到了自己的弱小、贫乏。

我看着草原。我看见了马群在这大草原上仰天长啸,我知道了历史的兴衰,我读到了生命的长河。

外面的这个世界讲述着我不曾知晓的一切,那些存留的遗址又告诉着我曾经祖先们保家卫国的经历。

外面的世界让弱小的我开阔了眼见,增长了知识。

当我第二次走到外面的世界,那只是一次机缘巧合。

秋天,我无意间走进了家门前的那片田野。

踏在那柔软的土地上,田野的风挟裹农作物的浓郁芬芳钻进鼻孔,瞬间洗涤了我的五脏六腑,似乎将要我融化在这田野间。看着那勃勃生机的田野,一大片一大片金黄的稻谷被一小垄一小垄深褐的田埂整齐的分割,就如一幅和谐优美的乡村田野图。原谅我的粗心,我还从没有仔细看过这片生命的沃土,还没有体验过这生命的无穷力量。

田野的尽头站立着一片常青树,鹅黄浅嫩,苍翠葱郁,青碧墨黛,层层叠叠,过渡自然,*鲜明,展现尽你能想象出的每一种差别的绿色。我第一次发现绿竟有如此丰富的层次与差别。在一片常青树围绕下的田野,更显出那盎然的生机。

在田野的深处,我似乎看见了农民们那辛勤劳作的背影,懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。

这小小的外面世界是大自然最杰出的作品,即使很小,却给我的内心世界带来了巨大的震撼。

外面的世界可以不是很大,但是却不能丧失生命的活力和意义,该有他自己最深层的内涵。

物欲横流的外面世界不该是我们向往的世界,我们要找到和拥有能使我们心灵澄净的外面世界。

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主题为向往的演讲稿篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

每个人都有一段属于自己的童年,是悲是喜,亦或是苦是乐,都是每一个人珍贵的回忆。

可我们却总是身在福中不知福,渴望着有一个更加完美的童年。

在我小的时候,总是希望自己有非常多的朋友,这样我就再也不会感到无聊了。但实际上,我似乎从来都没感到无聊过。因为在小区一个鲜为人知的地方,有一个属于我自己的幽静的庭院。

小小的庭院里,周遭只有一个电话亭大小的保安室,但这并不影响我对它的喜爱。先不说光滑的大理石地面,装满清凉雨水的小槽,还有一年四季住满着清脆歌喉的鸟儿的大树,也不说蚱蜢伪装在清脆的草地里打盹儿,知了倦伏在树干上发呆,单是在树荫下呆坐着就有无限的乐趣。

小时候的我从未报过补习班,于是我便有了大把的时间在小区里游玩。但小区里的人们总是匆忙地经过我身边,只有熟人才偶尔与我寒暄几句。这时候,我就会穿过一条条弯曲的走廊,轻车熟路地来到庭院里,拍一拍石凳上并不存在的灰,单手撑脸,如守株待兔般等待着新的有趣的事情来临。

春天是万物复苏的日子,庭院里的一切生物卯足了劲儿地生长。雄伟的大树又在树梢间添了点新芽,嫩绿的新芽急促地吸收营养,仿佛想要一夜之间长成硕大的树枝。新生的小鸟看上去像一个个蓬松的毛球,成天“啾啾”地嚷着,争吵不休。拾一根树枝,拨开杂草丛生的土块,或许就能看见几只懒洋洋的毛虫正在晃悠悠地拉升着身体……

而到了夏天,天气总是阴晴不定,潮湿而炎热的空气中,弥漫着颓丧的味道。但即使是到了这种天气,庭院里依旧凉爽。毒辣的阳光狠狠撞击着树冠,但也只能无奈得在茂盛的枝叶外游荡。也正是借了这份凉爽,花坛内的动植物都生机勃勃,富有朝气。倘若从外界飞来了一支甲虫,使他发现在酷热的环境中居然有如此美妙的宝地,它一定会小心翼翼地趴在一片深绿的叶片上,打一个令人满足的盹。热情似火的夏天,就从这样一个短暂的午睡中过去了。

忙碌似乎成了秋天的代名词,每至秋天,庭院里的一切的节奏都急促起来,叶片染上了不同的色调,随处可见的蚂蚁结成无数支队伍,使我不得不时时注意脚下这些矮小的士兵;蟋蟀不再弹奏,知了不再唱歌,一时都不见它们的身影。草地里的植物变得异常脆弱,病怏怏的样子让人心疼。但同时,金黄色的秋天,连大地都铺上了金黄色的“地毯”,浓郁的丰收味儿在空气中荡漾。

冬天的静默似乎成心与秋天较量,我只好坐在还算温暖的保安室里,欣赏庭院的一切了。曾经繁花的枝叶已所剩无几,仅有的叶片上结了一层透明的霜。不一会儿,连保安室的玻璃都起了一层薄雾。一切都静悄悄的,而在静悄悄的小院里,只有我一个人与这一小片大自然的天地接触,仿佛我就是这里的主人,这时,心中不由溢出满满的自豪感。

有时,奶奶也会来光临我的庭院,她坐在石凳上织毛衣,安详的脸上透露着满足。阳光从遮挡地近乎严实的树梢小缝中溜过,星星点点地洒在地上,我乖巧地望着地上的光斑,静静地思索着。

而庭院似乎也蕴含了魔法,给我带来了几个要好的朋友,他们人数不多,但同时也活泼有趣,给我带来了各种快乐。那段日子,即使是很小的幸运,也能让我欣喜。

原来,为数不多的朋友也能带来美好;原来,并不是与人玩耍作伴才会快乐;原来,我自己曾经体验的,就是我最向往的童年。

口才课程特色


  • 1

    参与式互动训练

    课堂上教学老师与同班同学参与活动训练,加强协调合作增进友谊,添加课堂教学氛围。

  • 2

    针对个人特色辅导

    专家名师针对性定制教学方案辅导课堂教学,了解学员自身短缺点并梳理教学目标。

  • 3

    现场纠正训练

    现场实践课堂知识,通过实地演练然教学老师更快锁定问题所在,及时做出调整,纠正学生的发音与身姿问题。

  • 4

    实操反复训练

    课堂教学强调实践教学训练,目的在于能够让学员够随时随地开展互动与发挥教学成果,达到教学预期。

训练少年儿童的口才,不但有助于孩子的学习,而且对他以后的生活都有很大的影响所以,培养孩子口才已经被越来越多的家长所关注口才的学习可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力,培养自信心,使孩子天性更加开放,组织能力、思维能力更加优异突出。

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