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尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天下午,我和爸爸一起参加了小记者数学亲子讲座,这是一场专门分析我们期末数学考试卷的讲座。我这次期末数学考了98分,没有拿到满分,正需要认真的总结和分析下原因,今天的讲座可真是及时雨呀!
参加讲座的都是三、四年级的小记者和他们的爸爸妈妈。主讲的是世界数学团体锦标赛金牌教练章老师,章老师做完自我介绍后,开始了讲座。他告诉我们考试其实是考三个要点:考习惯,考态度,最后才是考知识!章老师说我们想要成绩考得好,首先要有良好的学习习惯,这个习惯平时要有,考试时也要有,比如数学要多用草稿纸打草稿、多验算等。再要有好的学习态度,你的态度怎样,成绩就怎样,好的态度才会有高的成绩。最后才是考知识,如果前两个考点你不过关,那你肯定不会有好成绩,因为学习习惯和态度决定你的成绩!
接下来,章老师给我们分析了三年级数学课本中的难点:长方形和正方形,这也是这次数学期末试卷中最后一道大题的知识点,章老师帮我们分析了解题思路并给我们讲解了几何题中的三个重要的数学模型:阶梯、凹型、凸型的解题方法,还介绍了此类题目的奥数解题思路,使我茅塞顿开。
在讲座结束前,章老师在大屏幕上打出了一句话:考试不可怕,学会分析,学会总结!这次讲座让我知道了考后总结的重要性,明白了习惯和态度比知识更重要!
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尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
随着年级的增长,学习的任务越来越沉重,如果我还是依旧这样没有良好的学习习惯,那么这样的学习就是无效的。
在上课的时候单单用眼和耳还是远远不够,要用心去感受,从懵懂的七年级到沉重学习的八年级要有一个大踏步的提升,但难度也随着一大步地往上涨,我要以从容的心态去面对。我必须要掌握一些好的学习技巧,在上课时先大致写下要做的笔记,认真听好老师的每一句话。到了下课得将那些上课的笔记重新整理一遍,写在笔记本上,然后再考考自己学习的重要部分、难点,定律分开,用各种不同的记号记下,起到了温故而知新的作用,并做好标记以便往后的复习。做好课前课后的准备,最后再回顾一遍,做到万无一失。
学习需要不断地回顾与思考。“温故而知新,可以为师矣”,学过的知识并不是过去就行了,反复温习学过的课文,往往能得到许多新的知识。有效率的学习要在保证质量的情况下限定时间。我平时总有一些爱拖拉的坏毛病,原本没有多久就可以完成的作业总会被我拖得很迟,这不仅延长了我的学习时间,也使我的作业质量大打折扣。有效的学习习惯会使我学习收获更多且更轻松。
学习的关键还在于端正好自己的学习态度,写一手端正漂亮的好字是多少人向往的,但却又是一难事。字迹端正并不是短时间就可以铸造出来的,是长时间地坚持,每天如果都用心去写,一手好字也不是件难事了。到了八年级了,学习的任务更加艰巨,八年级开始学习意味着新的开始,新的冲刺。学习的难度增加了,知识范围更广,课程的内容更加抽象,更加难以理解,需要综合分析并加以推导才能找到问题的最终答案,利用所学的识和曾经解过的题型,找出解题的方法,理清思路,迅速的将答案表达清楚,这一点对八年级学生的学习是极为重要的!
八年级是初中阶段的过渡,随着课时和知识复杂程度的加重,课业负担重,学习特别累,我一定要正确的了解和把握八年级的学习。主次分明,把握重点学科,数学、语文、英语、科学要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。
我要学会合理安排学习时间,带着问题,带着目的听课,根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容。课后温习加巩固练习,每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。
告别懵懂的童年,我已经是八年级的学生了,在学习上必须脚踏实地,端正学习态度,让我的学习更有效。学习是细水长流,“梅花香自苦寒来”经过严冬凌冽的考验,梅花才能向众人倾吐芬芳。八年级新的开始,我要让学习成为一种习惯,严谨缜密的学习态度将会是伴随我一生的工具。
专业评估
采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。
个性方案
结合家长评估,学员测评,学员能力信息,时间安排。
科学训练
根据学生情况可以选择培训中心训练方式。
效果评估
六大效果的评估以及360°评估训练的 效果。
拥有一副好口才的人说出来的话往往能拨动人们的心弦,如同具有一种魔力,操纵着人们的情绪,他的举手投足、只言片语似乎都可以使周围的空气松弛或紧张所以,如果一个孩子拥有良好的口才能力,无论他未来从事什么行业,无论他在人生的道路上遇到什么,他都能坦然处之,勇敢面对。
适合人群:18岁以上
课程目标:口才的提升
课程亮点:六大演说系统,让你快速拥有一流演讲口才
适合人群:当众讲话紧张
课程目标:当众讲话的克服
课程亮点:好老师丰富经验好课程,克服当众讲话紧张
适合人群:人际沟通困难
课程目标:人际沟通的提升
课程亮点:多实操训练,提升人际沟通能力
适合人群:青少年
课程目标:提升口才能力
课程亮点:提升青少年自信口才能力
适合人群:提升口才的领导
课程目标:迅速提升领导口才能力
课程亮点:口才,不完全是技巧的运用,而是领导者必备的显能!
适合人群:销售人员
课程目标:更好的谈好客户
课程亮点:十年教学经验,针对销售人员量身定制的课程特色
孩子学口才有好处,形成良好的语感训练口才的时候要大声朗读和背诵,可以最广泛地调动一个人的情绪,良好的口才注重音韵美、节奏美、气势美,只有在练习口才的时候才能真正感受到语言的轻重缓急,抑扬顿挫也可以这样说,没有真正的大声朗读,勇敢的表达,就不会产生真正的语感...
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