纠正书写姿势，首先要注意握笔姿势，食指和大拇指要握紧笔杆，中指托住笔杆，无名指和小手指依次在下面，笔杆上端靠在食指末稍，其次是身体坐直，双臂自然张开，肘部平放桌面，头部抬起，眼睛看着笔尖，双脚平放地面。
一、师出名门，老师完美示范。田雪松书画院教师基本功扎实，临习欧体多年，坚持手写字头，给学生**直观的感受，带领学生一同参与书法，而不是面对冰冷的字帖。
二、循序渐进，教材体系完善。田雪松院长根据多年自身学书经验，打造出一套完善的教材体系，付梓刊行，由笔画入手，到偏旁结构，章法创作，不仅让学生写的像，更要让学生学习思路清晰，理解深刻。
三、欧体楷书，符合现代审美。欧阳询（557年—641年）唐代著名书法家，楷书之冠，楷法极则，欧阳询楷书工整秀丽，粗细得当，更符合现代审美，田雪松先生家学渊源，父辈皆为欧楷名家，先生克绍箕裘，功力深厚，学生由欧入手，不致误入歧途。
四、解读古帖，提高艺术品味。田雪松先生家藏甚夥，腹笥丰赡，田雪松书画院定期举办碑帖赏析活动，田雪松老师带领大家一同感受古帖之美。不仅让学生写好字，老师还会在课堂中穿插书法历史，文字常识，让学生更深刻理解汉字的博大精深。
其实这是走进了一个学习误区，这要看孩子书法学的是什么，如果是对一个单字反复的练习，那只能说是在学外在的形，无异于盲人摸象， 靠反复磨字是一个笨方法，效率不高，还很费时，我们要掌握的是先动脑再动手的字形分析方法...
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