杭州余杭区书法培训班十大排名

机构:秦汉胡同书法培训 时间:2024-01-01 19:30:08 点击:93

书法培训机构

为什么要学书法呢?

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    书法与健康

    练字有益身心健康,学习书法,练习书法能培养人的静心、耐心、恒心。在练字时,能够专注于书写,凝神静心,自然也对身心大有裨益。

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    书法与文化

    中国书法,具有强烈视觉审美的、具有中国特色的、独特的文化形态和艺术样式,应当由我们**的中国少年儿童来有效继承和发扬光大。

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    书法与修养

    学习书法,不断接受国学经典的熏陶,中国文化修养在逐步提高,也开阔了思路、丰富了知识、拓宽了眼界、增加文化底蕴,乐心怡情。

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    书法与素质

    培养观察和模仿能力即专注学习力,创作书法作品可以培养分析和表达能力即创造能力,书法学习的过程,培养学习能力的思维和实践的过程

书法班老师介绍书法的归于平淡

平淡的抒情也还是抒情。尽管这个情不那么有亮度。但作者溉自觉情淡,则作品之情淡也无可厚非。记得过去韩文公为高闲草书写序,以韩愈大学问家.对一位和尚竟如此哪愉,至今想来犹觉忍俊不禁。好象他当时的论点是,书法需要至情,空门中人无喜怒、君育欲、无生死,板而无情,故而不能写出好书法。书法班老师认为这样的说法倒也很少有人能指摘其非来但历来书史中高僧又不乏其人,从智永到怀素到高闲之辈,谁敢妄议其非?至于东邻日本的书坛上更是还有个五山文化和禅林墨迹时期,没有和尚几乎要产生书法史上的断裂,如此想来,则韩愈的论点又觉得似是非了。  空门中人未必无悄,只不过不是世俗人所指的那种情。空门中人也未必不能借书法抒情,不过所抒的未必只是喜怒哀乐的六欲七情;抛开那些假和尚不谈,俏若说象怀素、高闲等人热衷狂草显得太过世俗,因而不免遭韩愈娜愉的话,那么也有一些得道高僧是真正借书法来抒自家之情—以书法以版炼与抽象来表达苦修膝持的出家人之情。李叔同的书法即是典型的一例。  从一个新文坛上风流调倪的美少年,到一个枯坐寂思苦苦修持的律宗大师;从一个男扮女装上舞台演茶花女的公子哥儿,到一个虔心佛国自损凡体以求超升的清痕老袖,弘一法师李叔同几乎是在一夜间完成了这种质地的转换,只要有他的风流蕴藉的前半生,他就不会没有情。但种种爱欲烦虑的情在他天旷日久的修炼中抑浊扬清,变得」汾单纯而清莹,又加以他在书法上的高超造诣,州旦从笔下泊泊流出,我们只感到一阵拂面的静气、肃穆但不庄严华丽,清淡但又不失丰厚;挑达之态固是所忌,而裘马轻肥气也是与此格格不入的。  你能说它不是抒情么?这是一种狂放之至复归平淡的抒情方式。在书法培训学习过程中,能臻至境界的绝少,而能出此妙笔的更少。当然,如果有谁生就一付浊重不堪的皮囊相,却去东施效晕地学他的枯淡,那也是世上少有的盆棘伯。李叔同的抒情方式,是只能姓李的。  在书法抒情的百花园中,张旭式的或傅山式的抒情人所共知,且也最为典型,但刺况同式的特殊予情都很少有人注意甄故特为枯出之。

书法课程教学目标


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    书写技巧

    让学生从书法学习中掌握书写技巧,帮助学员练就一手好字

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    观摩古人

    带领学生观摩历代各种书法大家作品,提升艺术修养和书法审美观

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    静心养性

    学习书法的过程也是静心养性的过程,在书房学习中拓宽心胸、静淀心性

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    人生榜样

    泛舟历史,了解历代书法大家情怀,给学生树立良好的人生学习榜样

传授书写技巧,要学会临帖,把字帖放在一边,边看边照着写,要求记一个字写一个字,而不是记一笔写一笔,还要求记住每个字的形态,长短胖瘦等,争取一步到位,多鼓励,鼓励使人进步,打击使人落后,鼓励的力量是无穷的,孩子最希望听到大人的赞美,哪怕是一丁点进步,家长都要适时给予赞美,鼓励孩子再接再厉,孩子会在鼓励下成长得更快,就会发挥出超乎平常水平来。

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汉字的结构包含了穿插错位,疏密匀称,伸展关系,比例分割等技巧方法,将这些方法灵活组合应用才能用于实际的书写,而如果靠单字的练习,长期的苦练,那你的孩子将最终定格在某一个字的外形上,学习的过程苦不堪言,而且孩子将永远不明白字形的组合原理,美的法则,而别人却可以轻松掌握,灵活实用于作业书写...

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