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1、临摹字帖是手段不是目的。通过反复描写，书法班的初学者形成较熟练的技能技巧之后，就要及时扔掉“临摹字帖拐杖”，尽早过渡到临写或*书写。　　2、练毛笔字时须先读帖，后书写;先看准笔形和记住笔路，然后一笔写成，不可中途停笔。写前也可用手指作“书空”练习，以便对运笔的轻重、快慢、起止等做到心中有数。写时要动脑，一定要把临摹字帖练习中所体验的“手感”，加以强化，形成实际的书写能力。　　3、临摹字帖在红字上以重线标示运笔的过程，便于引导初学者具体领会楷书的基本笔法和结体。临摹字帖要求大处准确，无须苛求笔笔红黑绝对吻合。笔画有些“过”或“不及”，是正常现象，不必补笔或修改。　　4、临摹字帖可先用淡墨描写，待干后再用浓墨描写;也可以临写或默写，以提高临摹字帖簿的利用率。还可作单钩和双钩练习。“单钩描骨”以增强初学者对间架结构的理解;“双钩描肉”以加深初学者对笔画形态的把握。“骨肉结合”相辅相成。　　5、临摹字帖是中国传统的练毛笔字法。因为它富有直观性，通俗浅显，行之有效，所以特别适合初学者的书法启蒙。本帖所举例字，均按汉字规范化标准书写，体现书法教学与识字教学的一致性。　　书法教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。　　以上是书法班招生简章老师分享的全部内容，希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向，

学习书法有利于培养耐力和自信心，许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯，其次书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力，无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。