南京秦淮区少儿书法培训班排名前十

大篆的章法与小篆稍有不同，要复杂一点。主要有两点不同，下面书法班老师就来具体讲解:　　(1)需加释文(如所书内容是尽人皆知的名作，不存在不可识的问题，可免加释文)。要求书写前计算行格时，预先把释文所需位9计算进云。释文一般写在正文的后面(和题款一样，用行书或行楷书等较易识而又不呆板的书体书写为宜)。对联可例外，释文可写在上联左边、下联右边的中部位置;也可单面写在上联的上首(右边)，下联的下首(左边)落款，还可将释文和款识联起来在上‘卜联的两边(共四边)书写。　　(2)写大篆有时可象写小篆那样横竖成行，也可只有竖行不设横行，象写行草书、简帛书那样大小长短参差错落，富于芍奏感，写起来*、自然、生动，易于根据各个字的形体特点和笔画多少随机应变，发挥出理想水平。　　除上述书法培训老师介绍的章法外，还有一些独特的、不常见的章法款式，可由读者在翻阅书法作品集或参观书法展览时留意观察，这里不一一列全。　　在书法作品的章法款式上，感谢历代书家给我们留下了浩如烟海的珍贵书迹，使我们这些后来者有章可循.有法可效。书法培训班老师提醒章法都是人创造的，也不是一成不变的，需要不断丰富K发展。我们既要遵循和借鉴古人的优秀章法，又不可死守某些并不怎么好的旧章法，更应努力创造出有时代特色的新章法，以使作品的表现形式更加丰富多彩。