
绝大多数家长,都会在某段时期产生这样的焦虑。而他们做的最多的是抱怨,而不是反思。多次听到家长表示:给孩子买名牌的衣服、流行的鞋、上优质的兴趣班,但最终却得不到孩子的认可”!
原因只有一个:孩子没有概念”。
一、对于金钱的概念
中国式父母往往会在孩子面前避讳提到赚钱”,小朋友不知道爸爸妈妈的钱是从哪里来的,就可能会对金钱产生一种无所谓的态度。
父母要从小在孩子心理上建立起劳动和金钱的关系,让他了解到家庭收入的来源以及父母赚钱养家的不容易,这样孩子才会懂得珍惜,也会学会心疼父母。
例如:
(1)提前做好购物计划
(2)在孩子面前,切勿嫌贫爱富
(3)不要过度的娇贵孩子或控制孩子
(4)让孩子养成储蓄的好习惯
(5)学会克服物质诱惑
。。。。。。
核心观念:经济是幸福的基础,但需要靠能力与努力换取。
二、对于自我价值的概念
美国著名心理治疗师萨提亚对自我价值感的定义:一个人对他自己的感觉和想法。
任何一个人,在没有找到自我定位的情况下,都会出现焦虑、烦躁,甚至是恐惧。此时对外界负能量的汲取远大于正能量。
举个例子:一位妈妈为孩子报名了其感兴趣的培训班,一段时间后,孩子开始厌学。很多家长会认为是因懒惰造成。兴趣和懒惰都属于内在,兴趣会提高内在驱动力,相反懒惰则会使之降低,两者是矛盾关系。因此,在前提是孩子感兴趣的情况下,产生厌烦心理的原因不是懒,而是从始到终都没有实现”自我价值 。
告诉孩子:
(1)学会接纳自己的不完美
(2)学习是在为自己的梦想铺路
(3)失败不可怕,没有目标才可怕
(4)只有你才可以为自己定义
(5)逃避是无能的表现
。。。。。。
核心观念:我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。
厌学、学习困难、对学习不感兴趣
考试压力大、作业拖拉
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
不良习惯矫正

由内向外渗透,培养学员生活优良习惯

模拟求助演练,提供应急避险意识学习

感受队伍文化,塑造坚毅刚强般的品质

系统化管理,锻炼孩子的*生活能力

培养孩子面对挫折,促心智、促进成长

远离父母,*成长,提高生活适应力
基地自成立以来,先后有5000多名青少年在励心教育的“保驾励心”中成功改变不良习惯,重拾阳光,积极的生活态度,热爱学习,热爱家庭,感恩父母,感恩社会,为社会的安定,发展作出了应有的贡献...

青少年特训学校常年面向全国招收8-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。本学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神,针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、*倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年。
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