上海十大戒网瘾管教学校口碑排行榜

基本信息：任怡旭（化名），男，15岁。成绩优异，因家庭原因、喜欢网络游戏等已经不上学了。

　　问题表现：

　　一、不上学。

　　二、自理能力差

　　三、叛逆

　　四、网瘾、爱玩网络游戏已经严重影响到学习

　　问题成因分析：

　　一.不上学的原因

　　戒网瘾学校与家长聊天；其母亲说这有可能是孩子的青春叛逆期的反抗。的确，这是原因之一，不过最根本的原因还是父母的教育方式。父母因为不懂科学的教育理念，把孩子一步步推入不上学的泥潭。

　　孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。他本来是独生子女，父母又离异，父母的溺爱、放纵、无底线满足，使孩子养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决。通过与孩子和孩子家长聊天，分析主要不上学原因原因有3点：

　　1.惧怕体育考核，不想参加，想让母亲与其请假不参加，但是母亲出于为孩子着想，没有帮其请假。孩子生气。

　　2.孩子父亲听说此事后很生气，也因为喝了点酒，就也骂了孩子。

　　3.孩子还比较喜欢玩英雄联盟，游戏里的朋友比较多。对其不上学有一定的影响。

　　二．自理能力差

　　孩子是离婚家庭，母亲和父亲都感觉对孩子有所愧疚，都对孩子很溺爱。

　　孩子跟母亲、姥姥、姥爷生活。基本就是小皇帝”一个，本来学习成绩又好，更是母亲的骄傲。只要想要的基本都能得到，自己在家什么也不做，所以不能理解母亲的勤苦。父亲也重组了另一个家庭，心理对孩子比较愧疚。所以不想让孩子走弯路，管的比较多。孩子对父亲就出现一种‘恨意’。

　　三、叛逆原因

　　青春期的孩子自戒网瘾学校意识都比较强烈，如果父母的教育方式又多是专制、*、责骂、批评，孩子会以各种叛逆的方式来对抗父母的教育，表达自己的不满。任怡旭本身是一个自尊心很强的孩子，因为玩游戏成绩下滑还有害怕体育考核事件，受到父母的责骂，就对学校有抵触情绪，用不上学用发脾气来反抗。另外，家庭关系的破碎也是其叛逆的原因。

　　四、网瘾

　　网络游戏对青少年的诱惑很大。任怡旭自控力差，不能抵制住网络的诱惑；网络游戏也是他逃避破裂的家庭、自戒网瘾学校、外面世界的场所。

　　转化方法和实施方案：

　　戒网瘾学校与家长聊天其母亲说这有可能是孩子的青春叛逆期的反抗。的确，这是原因之一，不过最根本的原因还是父母的教育方式。父母因为不懂科学的教育理念，把孩子一步步推入不上学的泥潭。

　　孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。李萌本来是独生子女，父母又离异，父母的溺爱、放纵、无底线满足，使孩子养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决。

　　父母把他像宝贝一样捧在手心里，在物质上给予他极大满足，却忘了关怀他的内心世界究竟是什么样的。父母知道到询问成绩，却从来没有询问过他们在学校的委屈。父母给他们很多钱，很多吃的穿的，但却没有再下班后与孩子坐在沙发上问一问孩子在学校的心情。青春期的孩子们是非常孤独的，他们渴望交流，渴望陪伴。家长给孩子成长过程中需要的爱，用爱拉近与孩子的距离，跟孩子的关系近了，孩子那就愿意同父母讲学习的事情了。以及同学圈子都要交流。做孩子的朋友。

　　干预实施方法就是用一个月或更长的时间，和孩子成为朋友。走进孩子的内心，让孩子说出内心的东西。发现问题，做出调整。要创造机会让孩子通过劳动获得自己想要的。如果孩子需求是合理的，那么就给孩子创造机会让他们通过劳动获得自己想要的东西，让他们明白一份汗水才能换回来一分收获。通过具体课程让他了解到网络游戏对青少年的身体、心理、精神危害；他年龄小，对网络的吸引把控不住，所以建立他的自控力很重要。这一点上，他毕业回到家里，父母也要正确引导他对电脑的使用。

　　转变结果：任怡旭在进入戒网瘾学校后，在心理老师的耐心交流后，愿意对老师诉说自己的家庭烦恼、害怕考试等。一步步打开了心扉，也理解了父母的苦心。在第三个月的时候，他已经重新找回了自己的学习意愿，要求父母吧书本给他带来。后面三个月，老师帮助他补习他在学校拉下的课程。再加上他原本成绩就优异，学业很快就赶上了。他毕业后在当地的中学继续上学。尽管已经从戒网瘾学校校毕业了，他妈妈还会时常跟学校老师电话，反映任怡旭的日常状态。听到妈妈说他越来越懂事了，戒网瘾学校们老师为他感到高兴。

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