行为习惯养成是湖北叛逆孩子学校必修课程，孩子在校必须学会生活自理、内务安排，并养成良好的生活行为习惯。行为习惯有如下特点，习惯是自动化的行为方式，习惯是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。
培养孩子自立能力，培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风，培养学生领导力
让孩子克服懒惰，养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。
培养孩子自控能力，戒除不良习惯、磨练毅力和战胜困难等军人意志训练。
提高孩子应急反应能力，消防逃生演练、自救保护、生存训练等
对孩子进行行为教育，组织军事拓展游戏，锻炼营员团队协作能力。
对孩子进行文明礼仪教育，尊敬师长，爱护同学，学习军纪，服从组织。
每个人都生活在不同的家庭环境中，所以每个父母都有不同的方法教他的孩子开车。所以它创造了不同的个性。对于孩子的性格形成，
首先，家庭教育非常重要。一些父母将接受免费教育，给他们的孩子足够的*。叛逆孩子学校指出，有些家长可以很严格，而压力过大的孩子则无能为力。事实上，过于严格的教育方法会对孩子产生不利影响，甚至扭曲他们的人格。那么，父母注意到他们孩子的这些微妙变化了吗？父母的家庭纪律太严格了。父母干涉一切，让孩子做他们想做的事。否则，孩子将受到严厉惩罚。这会打击孩子们的积极心理。孩子们认为，只要父母摇头，他们做的任何事都是绝对不可能的。也许父母一直在敦促他们的孩子不要有自己的意见和看法。这会让孩子感觉很糟糕，不能做好任何事情，不能满足父母的要求，或者害怕父母的不赞成，从而否定自己。
当孩子面对父母的服从时，过于严格的辅导会导致叛逆。他们会尽最大努力把事情做好，以满足父母的期望，从父母那里得到奖励，避免严厉的惩罚。只要你面对父母的要求，不管你有没有这个能力，你都会强迫自己完成它。随着时间的推移，孩子们会有强迫行为。当你做任何事情的时候，强迫自己尽最大努力，或者严格地去做。然后实际上给我自己增加了很多压力。父母对孩子的教育过于严格，有时不仅不能让孩子服从自己，还让孩子产生叛逆心理。面对父母的长期抑郁，孩子们对*的渴望更加强烈。
当别无选择时，他们会抵制并享受大声违抗父母的快乐。从而获得自我释放并产生叛逆心理和行为。因此，过于严格的教育只会让孩子们无处可逃，只能站起来。变得越来越多叛逆，不服从父母并挑战他们的权威。同时，父母对孩子教育的态度也会影响孩子的态度。因为父母总是要求他们的孩子，孩子也要求其他的东西。即使对其他人来说。当孩子们的要求不能被他们的同龄人或弱者满足时，孩子们会惩罚他们，甚至诉诸*。从中获得快乐并产生不良行为。这太可怕了。
因此，叛逆青少年管教学校认为，父母采取正确和适当的方法教育孩子是非常重要的。儿童受到太多的保护和严格，这不利于他们的成长和教育。父母应该将二者结合起来，采用胡萝卜和大棒的有效组合。偶尔让他们服从。追求成功或采取严厉的镇压行动会给孩子带来无形的压力，使他们无法获得成长的快乐。只有通过父母正确的教育方法，孩子才能得到更好的指导，从而更好地成长。你怎么想呢?
封闭学校特色，蜕变从这里开始
The course characteristic
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学，教育局监管，孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念，懂得感恩、耐劳与意志力，全面提高学生自控能力
青少年心理成熟滞后于生理成熟，在心理学的认知发展中，由于缺乏经验和积累，孩子对事物的理解不坚定，容易动摇，虽然思维是*的、*性的，但由于其不完全性和非客观性，它在理解事物和问题上具有极端性、片面性、顽固性甚至极端性，家长和老师的劝说、提醒和监督，被视为不被理解和尊重的纪律和限制，他们对*的渴望和对*的恐惧导致了心理矛盾，在好奇心的驱使下，我们经常做违背老师初衷的事情...
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