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机构:护航军事化管教学校 时间:2024-01-11 17:25:26 点击:142

1、从外在性向内在性过渡:青春期的孩子,自我评价不再以外部的行为表现为主,而是开始侧重于自己内在的世界,例如:他们开始从自己的兴趣、爱好、能力、气质、性格等稳定的心理特征来评价自己的个性,叛逆小孩子教育学校...

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孩子沉迷网络不上学怎么办?如何引导孩子戒除网瘾-叛逆孩子管教学校

家长对孩子的“脱瘾”过程中起到的作用无疑是巨大的。这就要求家长们打破一味打骂或者放纵溺爱的传统做法,而要定期与孩子交流,创造有利于孩子成长的家庭环境,满足孩子人际交往、休闲娱乐等方面的正当需求。

家长们要更新观念,提高对网络时代的认识,不因一言以废事,就简单粗暴地不让孩子上网。

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家长要善用网络,当好孩子的引路人,家长要引导孩子选择有利于他们成才的网站。

家长要适时监督,把握孩子在家上网或去网吧的质、量、度,孩子自制力差,综合判断能力较弱,父母要适时提醒,适当督促孩子上网有度,并郑重告诉孩子不要光顾色情网站。

家长要掌握一定的心理学治疗知识。很多家长面对子女网络成瘾,往往是苦口婆心地劝说、哭诉,最终又束手无策。正确的做法应该是正确面对,并用适当方法去改变孩子,转移孩子的兴趣,帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。

改变对孩子的错误教育方法。许多父母教育方式过于简单,要么一味溺爱、放纵,最终导致孩子性格不成熟,*处理问题能力差,使孩子不能合理应对外界事物;要么对孩子严加看管,甚至将其关在家里,不能出门。一旦孩子网络成瘾,便恨得咬牙切齿,恨不得将孩子一棍子打死。这些对孩子的错误教育方式,都是导致网络成瘾的高危因素。事实上,对孩子施行正确的家庭教育,是改变网络成瘾问题的关键。善于“弹性说服”,要设身处地为孩子着想,了解孩子的需要,切忌危言耸听。

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间接转移孩子的注意力。可以带孩子出去旅游,既能开拓孩子的眼界,又能锻炼动手能力、交际能力。

对于学校不能控制的在课余时间来说,家长的工作就更需要做好了。家长们可以在社区或者其他相关组织的帮助下,组织有益的网络竞赛或者其他健康的娱乐活动,一方面能宣传网络技能,合理利用课余时间,另一方面也能引导孩子正确看待网络、使用网络。

心理辅导能解决孩子哪些问题


  • 学习类

    厌学、学习困难、对学习不感兴趣
    考试压力大、作业拖拉

  • 情绪类

    脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
    偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

  • 人际交往类

    亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
    青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

  • 成长类

    网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
    不良习惯矫正

蜕变从这里开始

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    习惯养成

    让孩子树立正确的世界观和正确的价值观,养成作息好习惯和行为好习惯

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    感恩教育

    让孩子学会珍惜、学会感恩父母、老师、体验艰苦环境,励志好好学习

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    军事锻炼

    学习军人雷厉风行的优良作风,培养青少年坚韧不拔,顽强拼搏的精神

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    集训营收获

    拥有分析和解决问题的能力,学会感恩,体谅父母。提高户外生存能力。

青少年的心理需求,在现实中没有得到满足,才会在网络上寻求较好的满足,以补偿现实的缺失。心理需求现实缺失越多,则网络满足优势越大,从而导致青少年网络成瘾趋势越严重。孩子心理需求的缺失,在网络游戏中,却可以得到满足。比如:孩子学习成绩不佳,父母不仅不会想办法鼓励孩子,还对孩子打骂,这样孩子的自信心会严重受挫。网络游戏中,孩子不仅可以满足成就感,还能够得到鼓励,每一个关卡,都会获得奖励,即使失败了,游戏也很有“人情味”,鼓励你“再来一次”,而不是不给你机会。

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