江苏语言障碍康复训练中心

　　如果孩子得了自闭症，一方面要依靠专业的服务机构来对孩子进行服务训练，另一方面就要靠孩子家长了，要知道，如果孩子患了自闭症，家长的作用绝对是不可忽视的，下面服务师为自闭症儿童的家长带来一些建议，希望能对家长和孩子起到帮助作用。

　　1、家长们要改变自身的心态。

　　孩子现在的问题不是孩子愿意这样的，也不是我们故意造成的。全世界都在研究自闭症的病因，但没有明确结果。所以作为家长不要觉得自责或觉得不幸。家长有乐观的心态会直接影响到孩子。

　　2、家长要改变对孩子的看法。

　　要想改变孩子先要正确了解孩子。不要认为孩子得了自闭症就成为了全家的累赘，这样的想法千万不能有。对孩子也不要失去耐心，要好好教会孩子什么事情该做，什么事情不该做。

　　3、多让孩子自己动手。

　　对于孩子力所能及的事，家长不要事事包办，给孩子思考、表达的时间。否则，没有原则的帮助孩子，宠爱孩子，只会强化他的不良行为。

　　4、多向孩子表达感情。

　　家长经常给他做哭脸、笑脸等不同表情，在不同的情感状态下表现出夸张的表情，教他观察，让孩子逐渐学习体会他人的情绪。

　　5、多实物鼓励。

　　患自闭症的孩子很难接受新事物、新环境的改变，在一定阶段，不妨采取实物奖励的做法，告诉他这样做很棒，及时强化这种正确的行为。

　　我们在对每位儿童进行综合评测的基础上，根据不同程度制定科学的个性化训练方案。有效地将ABA(应用行为分析法)、感觉统合训练、结构化训练、蒙式教育、奥尔夫音乐疗法、人际关系发展疗法等综合运用在服务训练中;并且根据其具体情况定制合理的短期目标、中长期目标，指导家长进行家庭训练，尽可能让孩子获得最大的进步。同时开展特殊儿童学前融合教育，协助特殊儿童顺利走过从服务机构——学前融合教育——主流教育的服务教育体系，为儿童搭一座回归主流的桥梁。

对自闭症儿童教育方法，自闭症儿童最需要的是父母的培伴，在一贫困地区，大部分孩子的父母都去外地打工，一年只回一次家，孩子们缺少了培伴与教育，自让会染上一些恶习，或变的自闭所以父母要多陪陪孩子，多与他们交流，开导他们如何做人等等，学校不仅仅是“教”的地方，它更是”育的地方，学校应该开展相应的教育活动，规避学生的一些陋习，这是对学生最好的教育，社会各部门应该加强对自闭症儿童的关注力度，社会谋体应该加强对这一事件的报道呼吁全名行动行动起来，让自闭症儿童早日康复，开始美好生活。