少儿英语启蒙教育并没有想象当中的那么简单，这其中会包含着很多的东西，我们大家在做的过程中，应该去认真的进行探索，并且能够找到更好的方法，这些对于我们来说是很重要的一个部分，对语言方面的学习，其中会包含我们对于语言的听说读写各个方面的能力，而你在学习的过程中，一定要认真的去了解各个方面的学习的方式，并且不断的去进行探讨，这样对于我们来说都是很重要的方法，所以希望你能够在做的过程中，我们都可以用心的去考虑到了这个方面的内容

高考英语口语考试，临场发挥非常重要，如何在口试部分中取得高分，对同学们至关重要。如果想知道高考英语口语考试技巧，不妨接着往下看……

一、朗读文章

正式开考时，屏幕上就会出现需要朗读的文章，此时考生不要急着读出声音，而是要充分利用所给的一分钟准备时间，大致默读文章，理解文章的主题，领会文章的语意。

朗读时应注意三点：一是声音不能太大或太小，尽量以最完美的语音语调朗读;二是把握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯、自然和流畅;三是注意各种词形的变化，如名词复数、动词形式、过去分词的变化等等。

二、快速应答

考生在这一环节中，尤其要注意听清楚每个问题和关键字。当听到所给的问题时，首先要弄清楚这个句型到底是一个陈述句还是一个祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后再有针对性地进行回答。

考生在回答时不能过度紧张，还要注意语篇中时态的运用，学会灵活运用。一些回答可能不需要太多的细节和完整的说明，这样既可以节省时间，又可以避免“言多必失”。

比如问你“Can you tell me how to get to the zoo?”如果你不能找到一个更好的答案，那就回答:“Sorry, I am a stranger here.”

三、情景设计

由于是要求根据“情景”自行设计问题，所以考生必须首先弄清楚“情景”中规定的基本要素。

如时间、地点、人物、事件和原因等。根据历年考试要求，考生可以提出两个问题，一个是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。

若考生两道题均使用一般疑问句或特殊疑问句，则只得一半分。此外，如果考生在回答“How much is the coat?”和“What is the price of the coat?”这两个问题时，回答的内容一致，也只有一半的分数。

四、口头作文

口头作文是小作文，所以在讲的时候要有开头和结尾，还有事情发展的过程。根据规定，考生至少要讲六句话。

所以，考生一定要充分利用屏幕上的材料，在准备的时间内，将语言表达与内容结合起来，不要出现只讲了两三句就无法继续下去的情况。

比如“What do you think of the development of transportation in Shanghai?”

考生在陈述时，既要陈述观点，又要陈述事实，还要进行归纳总结，同时要注意语句之间的逻辑关系，如果能够灵活运用所学的经典句式，就会让人觉得很惊喜。

五、看图说话

对于高三学生来讲，一组图画的内容要用120到150个单词来描述，这算不上是很高的要求，所以考生应该至少说出7个句子。

看图说话时需要注意一些细节，第一，要在规定的时间内看清图像。第二，要根据图像本身的内容进行叙述。第三，要注意图像发生和发展的一致性，第四，要注意时态的统一。